解縉妙聯(lián)軼事

一、九歲妙對父聯(lián)

解縉曾為明代翰林，從小才華出眾，被人稱為“神童”。九歲時有一次和父親一起到江邊洗澡。父親見他把衣服掛在一棵老樹上，出口吟出一句：“千年古樹為衣架”。解縉不假思索，信口對出：“萬里長江作浴盆”。解縉非凡的語氣令父親又驚又喜。

二、機敏巧對師聯(lián)

解縉幼年機敏異常，一次他摘了一朵花玩耍，不提防老師進來，他急忙把花藏在袖內(nèi)，老師隨口吟道：“小子暗藏春色”，解縉對道：“大人明察秋毫”，這才平息了老師的怒氣。

三、施展才華得佳偶

解縉年輕時，一位尚書指著棋盤出了一聯(lián)：“天當(dāng)棋盤星當(dāng)子，誰人敢下？”他對道：“地作琵琶路作弦，哪個敢彈？”尚書見解縉身著綠袍，頗似青蛙，出一聯(lián)：“出水蛙兒穿綠襖，美目盼兮。”他見尚書身著紅袍，極像紅蝦，對一聯(lián)：“落湯蝦子著紅袍，鞠躬如也。”尚書佩服之至，于是將女兒許配給解縉。

四、信口為帝解難題

明成祖朱棣讀書甚廣，解縉曾作侍讀，伴朱棣讀書。一天成祖謂之曰：“書中一句屬對甚難。”解縉問：“何句？”成祖曰：“色難。”解即應(yīng)之：“容易。”成祖問之：“卿既謂容易，何不對之？”解云：“為臣已然對之矣！”成祖思之良久方領(lǐng)悟到聯(lián)中“色”即臉色，“容”即容貌，二者恰對，于是連連稱妙。

五、以聯(lián)求茶解渴

解縉中了解元之后，遠近聞名。有一次他到山上游玩，口渴欲飲。見一草廬就進去要茶喝。一位白發(fā)蒼蒼的老者問他是何人，解縉年輕氣盛，答道：“吾解縉解元是也。”老者笑道：“啊，你就是號稱神童的解縉，想喝茶是嗎？那么請你先對一個對子。”解縉毫不在乎地說：“老丈請講。”老者好似胸有成竹，慢慢說出上聯(lián)：“一碗清茶，解解解元之渴”。解縉一時語塞，心想這茶喝不成了，于是準備告辭，但又順便問道：“老人家，您貴姓？”“敝姓樂。”解縉聽罷，為之一震：“您一直住這山里嗎？”“不，老夫過去是朝廷樂府的一個官員。”解縉更是一喜，心中已有八九分把握，又指著墻上的七弦琴說：“老丈長撫琴，請彈一曲好嗎？”老人家取下琴，奏了一曲《高山流水》。解縉笑著說道：“我對上了，我對上了！”接著念出下聯(lián)：“七弦妙曲，樂樂樂府之音。”

此聯(lián)妙在上聯(lián)三個“解”字。第一個念jiě，作動詞，解除的意思；第二個念xiè，是他的姓；第三個念jiè，是他的身份。解縉不愧為天才，下聯(lián)如法炮制，以三個“樂”對三個“解”。第一個讀lè，動詞，喜歡的意思；第二個讀yuè，是老者的姓；第三個讀yuè，是老者的身份。上下聯(lián)詞性對應(yīng)，功能也同，妙哉！

六、隨景也能應(yīng)對

解縉曾是翰林編修，即修撰，曾主持編纂《永樂大典》。一日某大臣來拜見，正值解縉進餐（進饈），即出對：“修撰進饈，饈饌飽充修撰腹。”解縉應(yīng)聲對出下聯(lián)：“指揮燒紙，紙灰飛上指揮頭。”

此聯(lián)妙在“修撰”與“饈饌”同音異字，“饈”字有頂真，“修撰”兩次出現(xiàn)，有人有事，順暢自然。解縉借“指揮”與“紙灰”同音應(yīng)景，巧妙應(yīng)對，不愧為對聯(lián)高手。