詩詞巧辯傳佳話

一、無夢有夢皆深情

明代有一位禮部尚書·膝下一女，美艷聰慧，自幼與姑家表兄青梅竹馬，及至長大成人，互相漸生戀情。表兄每來時，二人必私約傾談，竟至私相幽會，不期被人窺見，報與尚書。尚書大怒，將其表兄逐出。二人兩地相思不堪其苦。不久，尚書奉旨外出公干，二人復得幽會，悲戚不已。表兄問妹：“夜來曾有夢否？”妹但搖頭不語，唯嘆息而已。表兄心有不悅，心想自別后，我時常夢你念你，你卻邊夢也沒有，“何無情之甚也？”表妹委屈不已，乃提筆寫詞一首：

人道有情須有夢，無夢豈無情？夜夜相思直到明、有夢怎生成？?搖?搖伊若忽然來夢里，鄰笛又還驚。杜鵑聲聲不忍聽，渾是斷腸聲。

表兄讀之，甚覺慚愧，原來她終夜不眠，有夢難生，其情更勝于我呀。遂向表妹道歉賠禮。后二人托媒說合，終成美滿姻緣。

二、身邊少個人兒睡

明代一位相州錄事范仲胤，在外為官因忙于公務，經年不回家。其妻思念難耐、乃寄去一首《伊川令》詞：

西風昨夜窗簾幕，閨院添蕭索。最是梧桐冷落，又迤邐秋光過卻。?搖?搖人情音信難托，魚雁成躭擱。教奴獨自守空房，淚珠與燈花共落。

范讀后，也頗感動，但看詞牌的《伊川令》寫成了《尹川令》，這原是他妻子寫信時心緒煩亂一時筆誤。但范卻認為妻子一向謹慎細心，莫非另有含義？于是回寄詞一首，詞中有句說

“接得彩箋詞一首，堪驚。提起詞名恨轉生。不寫伊川寫尹字、無心？料想伊家不要人。”

妻接信讀之，方知因一時疏忽寫錯了字，引起丈夫誤會，忙又寄去詩一首：

閑將小書作尹句，情人不解其中味。

共伊闊別幾多時，身邊少個人兒睡。

借此小詩巧妙地辯白，使丈夫深為感動，即整裝回家與妻相聚。

三、琵琶就是此枇杷

清代有一位塾師，在一個大戶人家坐館教書。一日，見窗外庭院中枇杷樹上結果累累，忽有靈感，給學生出一個上聯：“琵琶結子。”命對下聯。這小學生未見過琵琶、不知是啥玩藝兒，回家求教母親。其母提筆對上：“喇叭開花。”翌日交卷，先生一看，又氣又笑，在卷上批：“喇叭仍樂器，焉能開花？不通、不通!”學生挨了批評，回家告訴母親，其母知道先生自己寫錯字而不自知，反批評別人，即提筆在原卷上寫詩一首：

枇杷不是此琵琶，想是先生落筆差。

若是琵琶能結子，滿城蕭管盡開花。

先生一讀此詩，才知自己出題寫錯了字，十分尷尬。又恐主人家因此解聘，悶悶不樂。其妻見此光景，問明緣由，先生告以實情。其妻也是才女，略一思索，即步其女主人詩原韻寫詩一首：

琵琶就是此枇杷，不是先生落筆差。

若是琵琶不結子，笛中哪得落梅花。

詩中巧妙引用李白詩：“黃鶴樓中吹玉笛、江城五月落梅花”之句予以辯白。女主人深為贊佩其才，二人遂成為閨中文友。