能看不能讀的詩文

有沒有能看不能讀的詩文？在一般人心目中，應(yīng)該是沒有。因為我們平常見到的詩文，都是既能看又能讀的。但實際情況是，不但有這樣的詩文，而且還不少。下面我們就來欣賞幾則。

有一篇《于瑜欲魚》的短文，說的是，我有個叫于瑜的朋友想去釣魚，到我家來找我，對我說：“我想到渝淤那地方去釣魚，我們一起去好嗎？”我對于瑜說：“我要賣玉，俞禹想要這塊玉，我正準(zhǔn)備去他家?！庇谑?，我和于瑜一起去俞禹家找俞禹。在一個拐彎處，我們遇到俞禹。我正準(zhǔn)備賣玉給他，不巧又下起大雨。我們冒雨跑到俞禹家，我把玉賣給了俞禹，又和于瑜一起在俞禹家避了會兒雨。雨停了，我和于瑜才離開俞禹家，一起到渝淤去釣魚。原文為：

于瑜欲漁，遇余于寓。語余：“余欲漁于渝淤，與余漁于渝淤歟？”余語于瑜：“余欲鬻玉，俞禹欲玉，余欲遇俞于俞寓?！庇嗯c于瑜欲遇俞禹于俞寓。逾俞隅，欲鬻玉與俞，遇雨，雨逾俞宇。余語于瑜：“余欲漁于渝淤，遇雨俞寓，雨逾俞宇，欲漁歟？鬻玉歟？”于瑜與余御雨于俞寓，余鬻玉與俞禹。雨愈，余與于瑜逾俞宇，漁于渝淤。

我國現(xiàn)代著名語言學(xué)家趙元任也曾經(jīng)寫過一篇趣文，名為《施氏食獅史》。講有個住在石室里的詩人施氏，喜歡吃獅子，發(fā)誓要吃十頭獅子。施氏經(jīng)常到市場上去看有沒有獅子賣。有一天十點鐘，剛好有十只獅子送到市場來。而這時，施氏也恰好來到市場。施氏看了看十只獅子，最后憑借著箭矢，將十只獅子殺死。施氏揀起獅子的尸體運(yùn)回石室。石室很潮濕，施氏又讓仆人打掃房間。房間打掃干凈了，施氏開始吃十只獅子。吃的時候，才發(fā)現(xiàn)原來是十只石頭獅子。特作此文記述這件事。全文如下：

石室詩士施氏，嗜獅，誓食十獅。氏時適市視獅。十時，適十獅適市。是時，適施氏適市。氏視十獅，恃矢勢，使是十獅逝世。氏拾十獅尸，適石室。石室濕，氏使侍拭石室。石室拭，氏始試食十獅尸。食時，始識是實十石獅尸。試釋是事。

這篇趣文所用的字，讀音都相同或相近，寫在紙上意思明白，但是如果拿來讀，卻十分拗口，聽的人也不知所云。

還有一首題目為《西溪犀》的詩，用的也是同音字，寫的是一個叫席熙的人和一頭犀牛在溪邊嬉戲的情景。詩曰：“西溪犀，喜嬉戲。犀吸溪，戲襲熙。席熙嘻嘻希息嬉。席熙細(xì)細(xì)習(xí)洗犀，惜犀喜襲席熙?！?/p>

對聯(lián)中使用同音字的情形更為普遍，以致形成了一種專門的對聯(lián)種類——同音聯(lián)。賞讀同音聯(lián)，別有一種意趣。如：

相傳湖南祁東有位白溪先生偕妻泛舟遣興，見江邊有一賣魚的胖大娘被雨淋透還高高興興地做生意，妻即吟出上聯(lián)“腴嫗鬻魚愉雨浴”。白溪先生正苦思下聯(lián)，妻卻搬出小椅，倚椅而坐，欣喜地觀賞江上移動的漣漪。白溪見此，亦因事對出下聯(lián)“昳姨倚椅懌漪移”。

“娃挖蛙出瓦；媽罵馬吃麻?！鄙下?lián)說的是有一個孩子在刨地時，有一只青蛙從瓦片下蹦了出來；下聯(lián)是說馬跑到地里吃了麻，老媽媽氣得罵個不停。

“林巧稚臨巧治；竺可楨足可珍?！绷智芍?，我國著名的婦科醫(yī)學(xué)專家；竺可楨，我國著名物候?qū)W家。二人都是我國科技界的名家，且一男一女，同中有異。上下聯(lián)中前三字與后三字同音，對仗工穩(wěn)，吟讀頗有妙趣。

“星馳醒時心駛；馨持新詩信施。”此為著名聯(lián)家沈善增所撰同音聯(lián)。上聯(lián)意謂半夜醒時遙望天空心馳神往，浮想聯(lián)翩；下聯(lián)意謂一瓣心香融入新詩，借心隨意地傳播。

“溪西犀喜戲；囿右鼬悠游。”上句是說在小溪的西岸，犀牛三五成群，相互嬉戲。下句是說在園子的右邊，小黃鼬自在悠閑，不知要“漫步”到何處。

（責(zé)編 崔顯昌）