從田野課程的建構看園本教研的特質

[摘 要]園本教研應該以新《綱要》為指導，以園本課程實踐為依托，以課程實施中的問題為重點研究內容，以教師的專業成長為核心，靈活運用多種研究方式，突出國本教研的“學習文化”“行動反思”“案例研究”特質，推進幼兒園課程向縱深方向發展，進而提高教師的專業水平。

[關鍵詞]田野課程；園本教研；學習丈化；行動反思；案例研究