幼兒期書面語言習得對后續發展的影響研究
2005-04-29 00:00:00莫雷陳新葵張金橋徐艷萍
學前教育研究 2005年9期
[摘 要]本研究旨在探討幼兒書面語言習得對其后續發展的影響。實驗1和實驗2從認識角度探討了早期的識字閱讀教育對后期語文學習以及抽象思維能力的影響。實驗3—5則從自信心、學習興趣這兩個非智力因素上對之做了進一步的探究。結果表明，幼兒書面語言的學習有利于其整體素質的發展。
[關鍵詞]書面語言；幼兒；發展
[摘 要]本研究旨在探討幼兒書面語言習得對其后續發展的影響。實驗1和實驗2從認識角度探討了早期的識字閱讀教育對后期語文學習以及抽象思維能力的影響。實驗3—5則從自信心、學習興趣這兩個非智力因素上對之做了進一步的探究。結果表明，幼兒書面語言的學習有利于其整體素質的發展。
[關鍵詞]書面語言；幼兒；發展
