升旗手的誕生

[摘 要]在班級活動中，師幼之間應(yīng)該不斷相互試探彼此人格與行為的彈性。這種試探的行為可以逐漸降低、消除團(tuán)體中的緊張氣氛，使師幼雙方在這一過程中了解彼此的期望，達(dá)成共識，進(jìn)而使師幼關(guān)系建立在彼此平等“磋商”的基礎(chǔ)上。

[關(guān)鍵詞]班級；師幼互動；教師權(quán)威