談師幼互動中教師的權威及其限良
2005-04-29 00:00:00劉晶波
學前教育研究 2005年1期
[摘 要]教師在與幼兒互動的過程中具有至高無上的權威。教師的權威對于孩子及其成長來說具有合理性與必要性，但是教師在對幼兒行使自身權威作用時必須適度，否則就會對幼兒的和諧發展造成負面影響。在當前師幼互動行為的具體過程中，如《升旗手的誕生》一文所描述的那位教師那樣超越自己權威的限度，以自己的意志左右孩子意愿的做法卻屢見不鮮。為此，我們需要加快對如何把握教師權威限度的探索。
[關鍵詞]師幼互動；教師權威；限度
