[摘 要]“智慧型教師”這一新的教師類型的界定把對教師智慧的要求和期望提升到一個新的高度。智慧型教師在充盈著智慧的教育過程中培養智慧的兒童,推崇智慧的兒童教育,而此教育觀正與后現代教育理論觀照下的幼教觀不謀而合。奉行“智慧教育”觀的智慧型教師在教學過程中與幼兒彼此激發創造潛能,閃現各自的智慧火花,共同追求智慧而美善的生活。
[關鍵詞]智慧型教師;智慧教育;后現代
學前教育研究2005年11期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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