語言與思維的關系研究及對幼兒教育的啟示

[摘 要]在有關語言與思維關系的問題上，存在著不同的觀點。從思維作為一個系統而言，語言實質上只是思維的一個重要要素。幼兒的語言學習要促進幼兒思維的發展，應具備實踐性、生活化、規范化的特點，并與其他要素協同作用。

[關鍵詞]語言；思維；要素；系統；幼兒教育