對案例研討活動，中角色的價值分析

[摘 要]幼兒園在進行園本教研時，其參與人員角色定位和功能定位的正確與否直接關系到園本教研效果的好壞。對現場案例研討活動參與者各角色的價值進行比較深入的思考和分析，能夠提高田野課程案例研討的質量和效益，促進田野課程的深入發展。

[關鍵詞]案例研討；角色；共同價值；功能價值；核心問題