幼兒園混齡教育與學前教育改革

[摘 要]在幼兒園實行混齡教育符合當前學前教育改革的理念，不僅能為兒童創設自然的教育生態環境，促進兒童認知能力與社會性品質的發展，而且對教師的專業素養和教育機智提出了挑戰，有助于教師的專業成長，在我國有其存在的合理性與實施的可能性。

[關鍵詞]混齡教育；幼兒園；學前教育改革