從能力本位教育看幼兒教師培訓
2005-04-29 00:00:00萬中程敏
學前教育研究 2005年2期
[摘 要]新《綱要》的試行對在職幼兒教師的能力素質提出了新的要求，也對幼教機構的教師專業化培訓工作提出了更高要求。為此，有必要借鑒能力本位教育思想和課程模式，彌補傳統的教師培訓的缺憾，促進幼兒教師的專業化成長。
[關鍵詞]能力本位教育；教師培訓；專業化成長
[摘 要]新《綱要》的試行對在職幼兒教師的能力素質提出了新的要求，也對幼教機構的教師專業化培訓工作提出了更高要求。為此，有必要借鑒能力本位教育思想和課程模式，彌補傳統的教師培訓的缺憾，促進幼兒教師的專業化成長。
[關鍵詞]能力本位教育；教師培訓；專業化成長
