數學課堂留白技巧摭談

中國畫特別講究章法，留白便是一絕。留下空白，讓人浮想，叫人回味。藝術間的規律是可以相融貫通的。課堂教學也是一門藝術，中國傳統繪畫所講究的“藝術空白”，同樣適用于我們的課堂教學。雖然我們的課堂教學不是繪畫，但也應該在教學中給學生留下可以回味思索的“藝術空白”，有利于學生想象和思維。因此，恰到好處的留白，不僅有助于教師生動地“授業”，更有助于學生主動地探究——馳騁思維的駿馬，用已有的知識和獨特的體驗去闡釋，去演繹，去“補白”。