[按]2003年4月,黃老師應(yīng)邀參加浙江大學(xué)師資培訓(xùn)中心舉辦的“五大名師”最新小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩展示活動(dòng),為與會(huì)的1000多位同行上了一節(jié)“約數(shù)和倍數(shù)的意義”示范課。黃老師以生活中的事例作比喻引出新概念,使枯燥、抽象的概念變得生動(dòng)、有趣,易于理解。下課前的“動(dòng)腦筋出教室”游戲,新穎有趣,別具一格。教學(xué)過(guò)程中,學(xué)生已不僅僅停留在快樂(lè)學(xué)習(xí)的狀態(tài),而是進(jìn)入了真正思考的創(chuàng)造境界。