“約數(shù)和倍數(shù)的意義”教學(xué)實(shí)錄與評(píng)析

［按］2003年4月，黃老師應(yīng)邀參加浙江大學(xué)師資培訓(xùn)中心舉辦的“五大名師”最新小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩展示活動(dòng)，為與會(huì)的1000多位同行上了一節(jié)“約數(shù)和倍數(shù)的意義”示范課。黃老師以生活中的事例作比喻引出新概念，使枯燥、抽象的概念變得生動(dòng)、有趣，易于理解。下課前的“動(dòng)腦筋出教室”游戲，新穎有趣，別具一格。教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生已不僅僅停留在快樂(lè)學(xué)習(xí)的狀態(tài)，而是進(jìn)入了真正思考的創(chuàng)造境界。