摭談數學課的“課末小結”
2005-04-29 00:00:00程奎生
小學教學參考(數學) 2005年1期
課末小結是一節課的有機組成部分。課末小結不僅有助于學生加深對所學知識的理解和掌握，使知訓務理化、系統化，同時也有利于培養學生的概括能力，幫助學生掌握數學思想和方法；課末小結還能激發學生學習興趣，培養學生自主探索的求知欲望。設計和組織課末小結，要根據教學內容、課程標準和學生的實際情況，力求形式多樣、新穎活潑、言簡意明，要由教師、學生或師生合作來完成。從課末小結的數學功能看，常用的類型有：
