教研文章的寫作是教學研究的標志,是一種積極的反思行為。教師在實踐、研究和寫作的良性循環中,能感覺到自己存在的價值和生命的力量,找到職業快樂,從而使事業如日之東升、芽之萌發,蓬勃向上。但寫作畢竟是一件坐冷板凳的寂寞事情,除了要有水滴石穿、繩鋸木斷的堅強毅力之外,更要研究規律,尋覓方式方法。現談談自己在這方面的經驗,交流切磋和求教聆聽于大家。
教學與管理(小學版)2005年8期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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