“缺憾”是教育教學的“調味品”

十全十美的東西，世上是沒有的。“缺憾”就是生活，具有永遠的魅力；“缺憾”也是一種教育教學的資源，教育因“缺憾”而變得生動、精彩、豐富。遭遇幾次不同的“難堪”，也可以說是“缺憾”，這些“缺憾”給我的教育教學生涯帶來精彩的感悟。