英杰本來是一家服裝廠的職工,1996年下崗后干過服裝批發生意,由于沒有市場經驗,半年下來賠了6000元錢。1998年初夏在一廣告上看到夏天涼墊不錯,認為這是一個賺錢的門路,夏天裝水,冬天沖氣,一舉兩得,一定好賣。說干就干,經過聯系匯去4000元錢,一個星期后貨到了,品種、花色都很好,有大枕頭、小枕頭、單人、三人坐墊,爭取夏天這幾個月賺它一筆,英杰每天早出晚歸,早上趕早市,擺地攤,晚上在家屬院賣,結果一天下來賣不了幾個,這樣干了半個月,共賣出30多個,賺了七八十元錢,太少了,一灰心就不想干了。
2003年的春天,他到鄭州辦事,學生放學時,看到路邊幾個小學生在爭玩一種卡片。他有點好奇,走過去一看,只見一個小孩子手里拿著幾張卡片,卡片是由各種畫卡和一張光柵片組成,用手輕輕一推,畫面竟然活蹦亂跳的動了起來,你再看車兒跑、鳥兒飛、車輪轉、水兒流、魚兒游、月光閃等等,運動的大千世界活脫脫地躍然卡上,惟妙惟肖,真是讓人不可思諒解,就連大人也愛不釋手。能給人們增添無限樂趣,又能讓人們了解動畫片的一些知識。想到這兒,眼前突然一亮,對呀這不就是一個很好的賺錢項目嗎?問他們是從哪里買的,小孩講是他爸爸在外地買的,他想買幾張小孩就是不賣,最后還是用一夜光玩具換了幾張卡片。回到家英杰到師范大學找了一個朋友,看了以后,朋友也很驚訝,覺得非常好,市場上沒有同類產品,是一個投資少,效益高的好產品,要是拿到小學、幼兒園肯定好賣。說干就干,半個月后第一批產品出來了,他將魔術動畫卡送給鄰居的孩子和朋友的幾個孩子,你看吧就別提他們多高興了。有了它,電視不看了,飯也顧不上吃了。
下一步就看怎樣銷售了,英杰拿了300套去一個小學試銷,校門口不讓擺攤,他就離校門口五六十米遠,等下課時英杰叫來2個學生,每人送他們一套,讓他們在同學中宣傳,一會兒就拉來十幾個同學,每人買2—3套,個個愛不釋手,每套1.5元,好玩又便宜,等到中午放學的時候就熱鬧了,里三層、外三層,魔術卡被搶購一空。
吃過午飯,英杰帶上500套早早地到學校門口擺攤,拿一個舊掛歷,用水彩筆寫上大字廣告語:魔術動畫卡、人人喜歡它,不玩不知道,一玩忘不掉,每套1.5元。這時已有3—5成群的學生到學校來,他的生意也開始紅了起來,放學時達到了高峰,上午買過的下午又來買,因產品共計五套,每套都不一樣,所以上午買2—3套的同學,下午還會買其他的,有的還給自己親戚的小孩買幾套。有些家長路過看到畫卡很好玩,也買幾套給自己的孩子,這次帶去的500套又被搶購一空,還有很多沒買到的。你想每個學校都有1000多學生,有的達到2000個學生,產品共五套,平均沒每個學生買2—3套,一個學校能賣多少,那些商店老板看到這么熱鬧的場面,紛紛向英杰要貨,這樣,一個月下來,英杰大概算了一下,除了刮風下雨外也就二十來天,賺了近六千元,哎呀呀,原來掙錢也這么容易,看來以前不是自己不行,而是沒有選對好項目。
“五一”長假期間,英杰帶了兩千套去云臺山旅游,小學生很多,外地游客也很多,英杰游玩了景點就開始在路邊銷售,生意同樣火爆,這其中一些旅客成了英杰日后的經銷商。
馬英杰清楚地意識到不僅要有好的產品,而且還要有相關的配套,不斷的研發新產品才能滿足市場對要求,還能讓每個經銷商效益更好,所以馬英杰每天都抽時間研發產品。第三版魔術動畫卡即將面市和第一、第二完全不一樣,同時隨著不斷的延伸,各地的超市書店也紛紛要貨,為此他正在抓緊制作各種精美的小包裝和硬包裝,以提升產品的檔次和滿足各種消費層的需要。
現在馬英杰的產品可多了,不僅有第一代魔術動畫卡,第二代魔術動畫卡,第三代立體名片、立體菜單,第四代各種裝飾畫、風景畫,暑假期間又研制出了夜光動畫卡,精裝系列動畫卡,大板小包動畫卡,還有適合中小學生的各種珍藏卡,各自崇拜的明星卡、新奇好玩的心情測試卡,小巧家用的防盜報警卡等。今后還要和一些科研單位聯合,開發出各種新奇實用的民用產品,讓更多的經銷商參與,大家共同致富,現開始誠招各市、縣級代理商,要求是每種產品首次進貨量在縣級3000元、市級5000元。
全國獨此一家,謹防假冒!