挖掘有生命活力的教育資源
2005-04-29 00:00:00張慧艷
小學(xué)教學(xué)參考(語文) 2005年1期
去年，筆者聽了一堂公開課《春雨》，不禁為教師的課程資源開發(fā)意識叫好。
[片斷一]
師：多美的春雨!古往今來，許多文人墨客面對綿綿春雨，聯(lián)想翩翩，寫下了許多不朽之作，我們來欣賞一下：
(媒體出示有關(guān)描寫春雨的文章、詩句、歌曲、繪畫)
去年，筆者聽了一堂公開課《春雨》，不禁為教師的課程資源開發(fā)意識叫好。
[片斷一]
師：多美的春雨!古往今來，許多文人墨客面對綿綿春雨，聯(lián)想翩翩，寫下了許多不朽之作，我們來欣賞一下：
(媒體出示有關(guān)描寫春雨的文章、詩句、歌曲、繪畫)
