“按比例分配應(yīng)用題”教學(xué)片斷比較與思考

前階段我校教師進行了同教材上觀摩課的活動，在六年級數(shù)學(xué)課題為“按比例分配”應(yīng)用題的教學(xué)過程中，出現(xiàn)了兩位教師不同的教法。