在日常生活、生產中,特別是在進行科學研究時,經常要用到“最大公約數”與“最小公倍數”的含義去解決一些實際問題。但在解決這些問題時,往往這類題目中沒有直接指出是求最大公約數或最小公倍數,而只有對題意的條件與問題作出全面的分析,才能發現它們數量之間的實質,才能正確找到解決問題的途徑。
小學教學參考(數學)2005年2期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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