本學期,我在沿用原有班主任工作方法的基礎上,還利用語文教學中的格言來配合班主任工作,發現格言不僅能提高學生的語言表達能力,還能非常有效地教育學生,提高學生的思想品行。在格言的教學實踐中,主要形成了如下一些可供操作的策略。
教學與管理(小學版)2005年7期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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