一位農村小學校長的２０條“軍規”

汪振德

1.堅持收看CCTV-1新聞聯播。關注國計民生，了解世界風云，摒棄“兩耳不聞窗外事”的“書生陋習”，廣泛地了解社會和生活。

2.不輕信別人，也千萬不要不信別人。兼聽則明，偏聽則暗。對別人的言行要理性地思考和判斷，無論是忠言與諫言，還是讒言和逆言都要一分為二的審視，辯證的分析，不疑人。

3.誠實守信，一諾千金。哈佛的校訓是：讓規則看守哈佛。我則秉承：讓誠實看守規則。誠實是一切工作的底線。在一定的條件下只有已所能及的事方能承諾，切忌夸大其詞。如果想做一個優秀的校長，則首先必須樹立起自己良好的信譽和聲譽。

4.有所為也有所不為。校長雖然不算官，但在一定程度上又掌握著些微的人權和財權，因此，莫以善小而不為，莫以惡小而為之。違背道義和原則的事情堅決不能做。如果良心是一個人的上司，要時時處處尊崇之。

5.預則立，不預則廢。在做任何事情或決策前，都必須考慮清楚自己是否輸得起，贏得起。輸不起的事情最好不要做，運籌帷幄方能決勝千里。

6.觀察，觀察，再觀察。校長的職位進行易地交流也比較頻繁，到一個新的單位履新之時，不要把自己的想法和理想宏圖全部展示出來。沒有實踐則沒有發言權，成功的基礎來源于你對周圍環境的細致而真實的觀察。

7.慎重選擇、精誠團結自己的助手。俗話說，一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫，慎選助手并精誠團結是你成功的前提。①他必須是個實在而且能踏實做事的人；②必須能獨當一面，對自己所說的話負責；③要以大局為重，以集體利益為重；④關鍵時刻能夠拉得出、打得響的干將。

8.家校要涇渭分明。不把工作的環境和氣氛帶進家中，也不把家里的情緒帶入學校。家校分明，互不干擾，各得其樂。

9.不要熱衷于給自己的下屬講自己成長的艱辛和工作履歷。

10.不要擺大，哪怕真的是“老大”。“別把自己當回事，芝麻大的官，給舞得像金箍棒似的。”

11.不要與自己意見相左的人強論是非曲直。要做到大度能容，容天下難容之事。寬容不僅是一種美德，更是一種教育，一種修養。

12.與人保持適度的距離和分寸，尤其是異性的朋友和老師。

13.不要太在乎名利與得失。有所得就有所失，要常懷感恩之心面對工作和生活。

14.不要過多地用金錢來粉飾自己。對于校長而言，體面雖是必需的，但人格魅力的影響力卻更高一籌，因此，校長應該面向自己，走進內心，修煉自我，提高素質。

15.資本決定發言權。這里的資本指的并非是金錢，它包含著：品德、學識、謙恭、理性、圣潔、堅毅、仁慈、自尊、誠樸和好學等。切記學無止境！

16.保持中立，不要卷入紛繁的矛盾糾紛中。學校雖是小舞臺，但也映射著大社會。在復雜的人際矛盾紛爭（原則性和大是大非問題除外）面前，應該保持中立。事實證明，把自己的一廂情愿寄托在紛爭的任何一方都是不明智的。

17.總結成敗得失，尋找適合自己的“夾縫”生存。一位優秀的有思想的校長應該做的是學會分析和總結現象背后的本質，揚長避短。善于學會尋找和把握適合自己學校生存的“夾縫”（即人無我有，人有我實的“特色”意識），切忌東施效顰，失去自我。

18.在能把握全局的前提下，不要追求事必躬親。應該學會“十個指頭彈鋼琴”，要掌握好全局，有效調動全校教職員工的積極性和主動性，科學而合理的調整好計劃、檢查、監督、總結等各個系統。使之良性循環，相互依托和制約。當然，核心部分你自己必須牢牢把握。

19.遵循規律，不忘創新。各行各業都有自己的規則，教育自有教育的發展規律。既然選擇了做教育中人，就必須遵循教育發展中的規律，切忌拔苗助長，但也并非一定都要循規蹈矩。畢竟創新也是教育的一條亙古不變的規律。

20.為“官”一任，興教一方。這是任何一個有良知的人都應該銘記的信條。我們必須給自己、給他人、給孩子留一條屬于明天的路。

恪守著這20條“軍規”，我享受著為國家、為人民、為集體、為親人盡責的快樂！