組合式閱讀：中學閱讀的新亮點

一、什么是組合式閱讀？

組合式閱讀是指圍繞一個主題把相關的閱讀材料組合在一起，使之各自獨立又相互聯系，形成一種類似于“蒙太奇”手法的閱讀。這種組合式閱讀的一個主要特點是，閱讀材料組接多，容納的信息量大，空間跨度大，形成一種集綜合性閱讀、比較性閱讀、研究性閱讀于一體的大視野閱讀形式。

二、典型試題舉例

認真閱讀下邊幾段材料，然后答題。

【材料1】南方風俗，新媳婦過門第三天，公婆要檢驗其烹調手段，并推及家教。某書香門第同時娶了兩房媳婦。大媳婦起早洗手下廚，果然整治一桌佳肴，公婆齊口夸獎。大媳婦謙虛道：“有蔥有姜，煮糞也香。”眾人 A 。小媳婦接著也辦一桌美食，嘖嘖聲遍起，那小媳婦兒福了一福，謙遜著：“并非媳婦巧，乃是多佐料。”勝負不辯而明。

——舒婷《民食天地》

【材料2】希望你活得瀟灑/不要走不出從前的籬笆/把目光朝向未來/不要總牽掛昨日的黃花/失去的不一定是最好的/是你把它想成了最美的圖畫/前面的路上還有許多風景/不要耽擱快邁出生活的步伐/把目光朝向未來/不要耽擱快邁出生活的步伐

——汪國真《希望你活得瀟灑》

【材料3】岳不群吸一口氣，長劍中宮直進，劍尖不住顫動，劍到中途，忽然轉而向上，乃是華山劍法的一招“青山隱隱”，端的是若有若無，變幻無方。左冷禪一劍自上而下的直劈下去，真有石破天驚的氣勢。旁觀群豪中不少人都“咦”的一聲，叫了出來。這一招“獨劈華山”，甚是尋常……招式雖平平無奇，但呼的一聲響，從空中疾劈而下，確有開山裂石的聲勢，將嵩山劍法之所長發揮得淋漓盡致。

只見左岳二人各使本派劍法，斗在一起。嵩山劍氣象森嚴，便似千軍萬馬奔馳而來，長槍大戟，黃沙千里；華山劍輕靈機巧，恰如春日雙燕飛舞柳間，高低左右，回轉如意。

——金庸《笑傲江湖》

【材料4】我的業余愛好很多，當首推書法……我積存了一書櫥字帖。大都是影印本，也頗有十幾種難得的原拓本。敝舍在二十層樓高處，懸隔市塵。或窗明幾凈，閑云在天，或春陰秋雨，涼風入座，倚著盛開的盆花，品著淡雅的茶香，攤開幾本字帖，漫不經心地看，忽如登名山，層巒聳翠；忽如步小苑，竹石多姿；忽如上青天，駕鳳驂龍；忽如泛滄海，乘風破浪。古帝的入夢，詩客的游仙，不過如此。

——劉征《我的愛好》

材料訓練：

1、材料1是一則有趣的故事。請你根據相關情節，在橫線A處填入一個詞語或短句，來形容此時眾人的表情。然后再將大媳婦的話作少許改動，使之表達得體。

2、詩歌的美情美意，需要用心體味、整體把握。請認真閱讀材料2，說說你對詩中“活得瀟灑”具體含義的理解。

3、金庸小說不僅有感人的俠客形象和武林故事，更有細膩生動的描寫，給人以美的享受。請品讀材料3，結合具體語句簡要談談其語言表達技巧上的特點。

4、查字典，為材料4中加點的“拓”字正確注音。

5、閱讀材料4中加橫線的語句。作者在欣賞書法字帖時，產生了奇特的美的感受。請你模仿“忽如……”的句式，也寫四句話，表現你在聽音樂（或讀詩歌，或看表演……）時的美的感受。

6、這四段材料讓我們從不同角度感受到美。校刊編輯要把這四段材料一齊收錄在某個欄目里，現在請你為這個欄目命一個恰當的名稱。