提高區域活動中觀察記錄的有效性

一、觀察記錄的基本方法

在區域活動中，為使觀察記錄科學有效，進而為積極有效的師幼互動服務，我們用“定人、定點、幼兒自我記錄”等方法進行觀察記錄。