一、觀察記錄的基本方法
在區域活動中,為使觀察記錄科學有效,進而為積極有效的師幼互動服務,我們用“定人、定點、幼兒自我記錄”等方法進行觀察記錄。
學前教育研究2006年1期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
關于參考網