文章編號:1005—6629(2006)02—0022—02
中圖分類號:G633.8
文獻標識碼:C
高三畢業復習時間長了,學生主動學習的積極性下降、學習效率下降,怎么辦?能否將上海二期課改倡導的探究式學習方式,引入復習課?筆者作了如下嘗試。
化學教學2006年2期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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