記憶編碼在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用舉例
2006-01-01 00:00:00鄧峰錢揚義
化學(xué)教學(xué) 2006年2期
文章編號：1005—6629(2006)02—0015—02
中圖分類號：G633．8
文獻標(biāo)識碼：B
人們對事物、知識的記憶過程，是一個信息在頭腦中編碼的過程。美國心理學(xué)家加涅認(rèn)為“從學(xué)習(xí)的觀點看，信息最為關(guān)鍵的變化發(fā)生在它離開短時記憶而進入長時記憶的時候，該過程叫做編碼。十”加拿大認(rèn)知心理學(xué)家戴斯認(rèn)為“當(dāng)我們用已知的信息去解釋新的或輸入的信息時，編碼就發(fā)生了。[2]因此，編碼視為“依照學(xué)習(xí)者原有的知識背景與學(xué)習(xí)經(jīng)歷，將新信息納入原有知識體系，并重新進行建構(gòu)”。
