信息技術支持下的探索性學習案例

文章編號：1005--6629(2006)01--0024--02

中圖分類號：G633．8

文獻標識碼：B

當前，以創新教育為核心的素質教育正深入展開，隨著基礎教育課程的改革和2003年電華人民共和國教育部制訂“普通高中化學課程標準(實驗)”(簡稱新課程標準)的實施，課堂教學的著眼點逐漸由基礎知識、基本技能(雙基)轉移到基礎知識、基本技能、基本方法、基本思想和價值觀(四基)上，教育理念、學習方式發生著深刻變化。