從講課到教學 教學到研究
2006-01-01 00:00:00王緒巖
化學教學 2006年1期
摘要：比較三次不同階段的《硝酸》教學，總結課堂教學改進與發(fā)展的意義和做法，明確教師發(fā)展的方向。
關鍵詞：教學改進；d講課；教學；研究
文章編號：1005—6629(2006)01—0005—03
中圖分類號：G633．8
文獻標識碼：B
摘要：比較三次不同階段的《硝酸》教學，總結課堂教學改進與發(fā)展的意義和做法，明確教師發(fā)展的方向。
關鍵詞：教學改進；d講課；教學；研究
文章編號：1005—6629(2006)01—0005—03
中圖分類號：G633．8
文獻標識碼：B
