學校體育教學中開展心理拓展訓練的意義
2006-01-01 00:00:00唐建倦賀仕剛周揚
體育學刊 2006年4期
摘 要：為拓寬體育課程資源，落實新課標的要求，對心理拓展訓練在培養(yǎng)學生堅強的心理品質、良好的．社會適應能力、強健的體魄3個方面的作用進行闡述。認為在學校體育教學中引入心理拓展訓練對教育目標的達成、體育課程資源的拓展、新型師生觀的重構和教師角色的認知等具有創(chuàng)新意義。建議科學整合心理拓展訓練內容，創(chuàng)造條件，使心理拓展訓練盡快走進學校體育教學之中。
關鍵詞：心理拓展訓練；自我概念；師生觀；教師角色
中圖分類號：G804．8
文獻標識碼：A
文章編號：1006—7116(2006)04—0135—03
