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兒子3歲的時(shí)候,開始喜歡上了各種機(jī)械類的玩具,汽車、坦克、槍支、環(huán)形鐵道、高架橋之類的玩具,都是他的酷愛。我和妻子帶他上街,只要讓他碰上這類玩具,不給他買上一件,他就會(huì)死乞白賴,拖都拖不走。兒子5歲那年,我采訪本市一個(gè)車模收藏愛好者,妻子讓我順帶著也讓兒子開一下眼。在收藏者家中,兒子看見了收藏柜中琳瑯滿目的車模,登時(shí)連眼睛都直了。到后來,他竟然忘了我對(duì)他的叮囑,不管三七二十一地纏著叔叔給他一輛“樣子多乖多乖的汽車”,我見了趕忙制止。一時(shí)間,兒子要,別人給,我則堅(jiān)決拒收,三人拉拉扯扯攪做一團(tuán),弄得我好不尷尬。
時(shí)間漸長(zhǎng),兒子的機(jī)械類玩具越積越多,我給他買了個(gè)大大的塑料桶做他的“玩具庫”。兒子玩得很入迷,只要沒有作業(yè),他就會(huì)玩得不亦樂乎。對(duì)此,我能理解,哪個(gè)孩子沒有天生的玩性?但讓我惱火的是,兒子動(dòng)輒把一大堆金屬玩具拿出來滿地?cái)[放、隨意組合,家中的客廳、臥室常常被他搞得一片狼籍,無從下腳。而且兒子還是個(gè)典型的“人來瘋”,只要家中來客人,他就會(huì)把“玩具庫”提出來,當(dāng)著客人的面嘩啦啦倒一地,然后得意洋洋地進(jìn)行“現(xiàn)場(chǎng)施工”。對(duì)他這種肆意破壞家中環(huán)境的行為,我多次向他提出意見,可現(xiàn)在的孩子都是小皇帝,誰怕你不成?常常任我說破嗓子,他總是強(qiáng)詞奪理,我行我素。
那次,兒子又把玩具擺得滿屋子亂七八糟,吃飯時(shí),我讓他把玩具整理好,可他看著自己的杰作,磨磨蹭蹭地就是舍不得收拾。我一氣之下,走過來抓起他的玩具就往“玩具庫”里扔。看著自己的杰作被強(qiáng)行拆除,兒子氣得雙腳直跳,眼淚也撲簌簌地掉了下來。這以后,他一連幾天悶悶不樂,沒精打采。看著這情景,我仔細(xì)反思,覺得自己確實(shí)傷了孩子的心,打擊了他在玩耍中的創(chuàng)作積極性和孩童天真的表現(xiàn)欲。
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這以后,我為兒子在涼臺(tái)上搭建了一塊“自然保護(hù)區(qū)”,在這里,他可以自由自在地進(jìn)行他的“機(jī)械化設(shè)計(jì)和施工”,只要他愿意,“工程”即使是“爛尾樓”也可以無限期地保留。對(duì)他有些創(chuàng)意的施工,我和妻子還會(huì)及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)。至此,兒子高興極了,在玩耍的同時(shí),創(chuàng)作欲也更強(qiáng)烈了。常常,他會(huì)對(duì)著書畫上的某個(gè)城市形貌,照葫蘆畫瓢地?cái)[出他的工程作品;看了二戰(zhàn)的片子后,他會(huì)想象著擺出機(jī)械化戰(zhàn)爭(zhēng)的宏觀場(chǎng)面。幾乎所有的玩具都被他拆裝過10遍以上,有不少玩具就這樣被永遠(yuǎn)破壞了,兒子管這樣的破壞叫做“拆裝工程”。有好幾次,妻子看到兒子把剛買回來的新玩具拆得七零八落,忍不住進(jìn)行干涉,兒子不服,和她爭(zhēng)辯。我看到戰(zhàn)事將起,一邊平息戰(zhàn)火,一邊勸阻妻子的干涉。妻子背著兒子對(duì)我說,你要當(dāng)聯(lián)合國(guó)維和部隊(duì),還是要講點(diǎn)原則嘛!我說,我的原則就是保護(hù)孩子的好奇心,讓他對(duì)喜歡的事物多一些探知欲,如果父母讓孩子做任何事都必須循規(guī)蹈矩,這樣的孩子長(zhǎng)大以后肯定缺乏創(chuàng)造力。
兒子上初一時(shí),我覺得還應(yīng)該把他的玩趣和學(xué)習(xí)相結(jié)合。那天,我對(duì)兒子說,自然保護(hù)區(qū)中的機(jī)械化工程要上規(guī)模,必須有新的配套設(shè)施和輔助材料,而且,你損耗的機(jī)械設(shè)備也應(yīng)該有補(bǔ)充。我打算把購買這些東西作為獎(jiǎng)勵(lì),怎么樣?他聽了一蹦老高:“哇!爸爸說話可算數(shù)?”我說:“不算數(shù)還當(dāng)什么爸爸。”這樣的措施,使兒子的學(xué)習(xí)積極性更高了,學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò)。到后來,他又對(duì)鐘表拆裝、汽車機(jī)械構(gòu)造、兵器基本原理之類的東西特有興趣,在我的經(jīng)濟(jì)援助下訂購了許多這方面的書籍、雜志。高三的暑假,他還到本市頗有名氣的“西部汽車城”進(jìn)行了一個(gè)多月的廉價(jià)打工實(shí)習(xí)。按我的話說:你現(xiàn)在是個(gè)學(xué)生,不要把錢看得太重,興趣愛好和知識(shí)積累就是你最好的報(bào)酬。
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2005年9月兒子考入大學(xué),選學(xué)的是機(jī)械自動(dòng)化專業(yè)。兒子告訴我說,他學(xué)習(xí)起來非常得心應(yīng)手,考試也輕松,因?yàn)檫@個(gè)專業(yè)是他多年的愛好和興趣所在。他相信,今后在機(jī)械自動(dòng)化專業(yè)方面一定會(huì)有出色的業(yè)績(jī)。兒子自信的表白,讓我更深切地悟到,隨著年齡的逐漸增長(zhǎng),孩子總會(huì)越來越強(qiáng)烈地渴求有一片相對(duì)獨(dú)立和自由的空間,為孩子開辟一塊成長(zhǎng)中的自然保護(hù)區(qū),是做家長(zhǎng)的一個(gè)責(zé)任。試想,如果兒子沒有濃厚的興趣做老師,他未必會(huì)考上大學(xué)并選學(xué)這個(gè)專業(yè);如果我當(dāng)年沒有以“自然保護(hù)區(qū)”這樣的形式為兒子的興趣保駕護(hù)航,他也未必能有今天這樣好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
要羅嗦幾句的是,“自然保護(hù)區(qū)”并非培養(yǎng)、引導(dǎo)孩子愛好興趣的惟一形式,它所提示給做父母的,不是這個(gè)方案本身的價(jià)值大小,而是說明在引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)方面要求得成功,每個(gè)家庭都該有因“孩”制宜的實(shí)施方案。
(責(zé)編丁可)