摘要:現代企業對員工的態度已經不僅僅局限于傳統的泰勒制度,員工自身的發展和對組織的承諾對企業取得卓越績效發揮關鍵作用,越來越多的組織已經把培訓作為一項提高員工績效的有效管理策略。然而培訓投入并不必然地自動轉化對績效的提高。培訓的前提必須是為了滿足特定需求,并且要建立在對培訓需求分析和設計基礎之上。而知識成功地轉化對工作績效的提高,也受到一系列的因素所制約的。為此,文章將根據當前一些實踐和理論的有關研究,對組織如何利用培訓提高績效這一問題進行分析并做出研究建議。
關鍵詞:培訓;培訓效能;培訓需求分析;知識轉化;工作績效