“范進(jìn)他媽”的病灶？

金陌

范進(jìn)他媽漫畫(huà)

自從有了娃，開(kāi)始關(guān)注育兒，我發(fā)現(xiàn)，有那么一類(lèi)書(shū)一直賣(mài)得不錯(cuò)——《放養(yǎng)的女孩上哈佛》《哈佛女孩劉亦婷》《培養(yǎng)女兒上北大：一個(gè)普通家庭的教子經(jīng)驗(yàn)》《50個(gè)教育法——我把三個(gè)兒子送入了斯坦福》《創(chuàng)造哈佛：一個(gè)全職媽媽20余年的教子手記》……這類(lèi)書(shū)籍常常讓我感到非常迷惑。看書(shū)評(píng)，很多讀者說(shuō)，深受啟發(fā)。對(duì)于這一點(diǎn)，我毫不懷疑。但這些書(shū)的暢銷(xiāo)，讓我不能不思考一件事——當(dāng)代人如何定義家庭教育是否成功？

功利教育？

一本書(shū)的暢銷(xiāo)一定是迎合了這個(gè)時(shí)代中人們的普世價(jià)值。花錢(qián)買(mǎi)書(shū)看的目的，是為了讓自己學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)什么呢？毫無(wú)疑問(wèn)，買(mǎi)這類(lèi)書(shū)的人是想從書(shū)中學(xué)習(xí)到某種方法，并將這種方法用在自己的育兒行動(dòng)上，達(dá)到培養(yǎng)自己的孩子上名校的目的。

無(wú)疑，這種教育是一種功利教育，它的目標(biāo)明確——讓孩子上名校。我曾經(jīng)很隨意地問(wèn)過(guò)一些學(xué)生，他們的年齡還都不到18歲，我問(wèn)他們：家長(zhǎng)對(duì)你們的希望是什么？90%的學(xué)生回答我：希望我出人頭地。如教科書(shū)般的回答，令我不得不刮目相看。等我進(jìn)一步問(wèn)詢(xún)，你覺(jué)得何為出人頭地？答案更是統(tǒng)一得令人吃驚——考上985、211這樣的大學(xué)。

恕我愚鈍，我竟不知考上重點(diǎn)大學(xué)就等于出人頭地。那么考完大學(xué)以后呢？沒(méi)考上的人生就是失敗的人生？考上了的人生是不是就算實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。后面的人生呢？又或者說(shuō)，也許領(lǐng)取重點(diǎn)大學(xué)錄取通知書(shū)的那一天，就是有些人人生中唯一的巔峰了。

于是，我又繼續(xù)問(wèn)，你們自己是怎么想呢？這一回，很多學(xué)生不說(shuō)話了，竟有80%的孩子不知道自己想做什么。也是，如今的孩子從小在物質(zhì)上什么也不缺，所缺的不過(guò)是自由——自由地選擇學(xué)什么、干什么，因?yàn)橐磺凶杂屑议L(zhǎng)安排。

在京城為人父母者沒(méi)有人不知道海淀學(xué)子的競(jìng)爭(zhēng)有多激烈。如果你沒(méi)拿過(guò)任何比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)，你都不好意思對(duì)外說(shuō)你是海淀學(xué)子。為了能讓孩子上海淀的學(xué)校，家長(zhǎng)們拿出孟母三遷的精神，省吃?xún)€用，花巨資購(gòu)買(mǎi)海淀學(xué)區(qū)房。未來(lái)還很長(zhǎng)，我不知道有沒(méi)有人有興趣，再過(guò)20年統(tǒng)計(jì)一下這些上了海淀學(xué)校的孩子20年后的狀況。

小孩天性多傾向于隨心所欲地玩耍，家長(zhǎng)雖不可能完全聽(tīng)之任之，但適當(dāng)滿(mǎn)足孩子們這小小的愿望，不行嗎？我只想問(wèn)一句話：你是想附身在自己家孩子身上，實(shí)現(xiàn)你自己人生的夢(mèng)想嗎？

終極目標(biāo)？

《范進(jìn)中舉》誰(shuí)都看過(guò)，范進(jìn)在得知中了舉人那一刻喜極而瘋，可笑嗎？一點(diǎn)也不可笑。只怕范進(jìn)如果生活在現(xiàn)在，他不會(huì)瘋，喜極而瘋的應(yīng)該是范進(jìn)他媽。你看，到了畢業(yè)季，有多少拿到錄取通知書(shū)的學(xué)子父母?jìng)兇筠k宴席，慶祝自己的孩子得以高中。有些小地方，甚至全縣人都來(lái)共同慶祝。這面子真是大大的有，家長(zhǎng)的快樂(lè)只怕更高過(guò)于兒女。當(dāng)然，我這么說(shuō)或許夸張了。

對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，上大學(xué)不過(guò)就是人生旅途的開(kāi)始，未來(lái)的道路還長(zhǎng)得很。對(duì)父母來(lái)說(shuō)，孩子上了大學(xué)，就完成了為人父母的絕大部分任務(wù)。從這個(gè)意義上來(lái)看，培養(yǎng)孩子上重點(diǎn)大學(xué)，還真是為人父母的終極目標(biāo)。反正，今后兒女的道路大部分父母也無(wú)法進(jìn)行干涉了。

所以，這是一場(chǎng)父母間的角逐，是面子上的大比拼。贏之，乃到達(dá)頂峰，受其他父母“敬仰”;敗之，則臉面無(wú)光，猶如突然低人一等。那么，請(qǐng)問(wèn)，孩子在里面算什么？工具嗎？不、不、不，真的，上了重點(diǎn)大學(xué)，孩子就會(huì)前途無(wú)量，我們父母哪會(huì)拿孩子做工具呢？

圖? 王北北

小地方的人，視將兒女送到北上廣的重點(diǎn)大學(xué)為目標(biāo)，大城市的人則視世界名校為目標(biāo)，從骨子里看，全都一樣。不要過(guò)于迷信那些留學(xué)中介的話，上了國(guó)際名牌大學(xué)，你孩子的未來(lái)就高枕無(wú)憂了？

任何一個(gè)時(shí)代，都沒(méi)有能夠未來(lái)可以高枕無(wú)憂的存在。

出人頭地？

出人頭地，這四個(gè)字簡(jiǎn)直如同毒藥。什么算是出人頭地？我母親雇用的保姆說(shuō)她女兒就算出人頭地。能走出西北小鎮(zhèn)，畢業(yè)于北京某名牌大學(xué)，目前在國(guó)內(nèi)某知名企業(yè)做一個(gè)小白領(lǐng)。我同學(xué)說(shuō)她兒子算出人頭地，畢業(yè)于美國(guó)常青藤名校，目前在世界500強(qiáng)企業(yè)里做一名員工。這就算出人頭地了？用一句爛大街的話說(shuō)吧——這格局實(shí)在太小了。

如果培養(yǎng)的是一個(gè)身心健康、對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，培養(yǎng)出的只是一個(gè)高學(xué)歷的“廢物”怎么辦？不孝敬父母，難道就只是小概率嗎？極端如馬加爵、吳謝宇之類(lèi)，更是社會(huì)的災(zāi)難。小概率放在數(shù)據(jù)面前不值得一提，放在個(gè)人身上，那就是100%的暗黑人生。

秦檜還是我們?nèi)缃裼玫淖疃嗟乃误w字的創(chuàng)始人呢;蔡京本來(lái)可以與蘇東坡、黃庭堅(jiān)、米芾并稱(chēng)為北宋四大書(shū)法家呢;希特勒還曾是品學(xué)兼優(yōu)的乖乖男呢……考個(gè)好分，上重點(diǎn)中學(xué)，上重點(diǎn)大學(xué)，真的可以重要到把它視作衡量教育成功與否的最重要標(biāo)準(zhǔn)嗎？

這個(gè)育兒理念生病了，病得不輕。在我看來(lái)，所謂人之所以為人，首先是要能堂堂正正地活在世上，當(dāng)死亡來(lái)臨的時(shí)候，他可以堅(jiān)定地說(shuō)：我這一生沒(méi)有對(duì)不起任何人;所謂成就，是你做了多少有益于他人、世界的事情，而不是有才無(wú)德的蠅營(yíng)狗茍;所謂人生，不過(guò)是在追求幸福的道路上，不坑人、不害人，正直做人的過(guò)程。

我想，考入重點(diǎn)大學(xué)，在人生旅途中，此事不過(guò)爾爾。考上了固然可喜可賀，考不上，你的人生也依然精彩。要我說(shuō)，考到哪里不重要，重要的是，你的孩子他自己想做什么。給他們適當(dāng)?shù)淖杂桑磥?lái)才有可能海闊天空。