社科文閱讀題

余藝欣

認真閱讀下面這篇文章，然后回答問題。

二胡的吟嘆

草原將逝的時候，悠揚醇美的馬頭琴是永不消失的草原。渾厚而低沉的琴音里，有在原野上奔騰的馬隊、有套馬桿嫻熟的揮舞、有伴著呼嘯的風飛揚的長調、有悲愴的熱淚和歡樂的牧歌。

盛產紅高粱和信天游的黃土高坡上，怒吼著秦腔也怒吼著嗩吶。高亢嘹亮的嗩吶聲在農家小院響起，滿山滿溝全是鄉村的氣息和情韻。婚嫁是嗩吶聲歡快流暢淋漓盡致，張揚一院的喜悅；喪葬是嗩吶聲嗚嗚咽咽泣訴不絕，淌出四野悲涼。黃土地的情懷，就是一支吹天吹地吹得锃亮可鑒的嗩吶。

可二胡呢，二胡找不到自己的故鄉。二胡是漂泊的，漂泊在萬里雪飄的蒼莽北國，也漂泊在楊柳岸、烏篷船、小橋流水繞人家的婉約江南。當松香在如水的月色中浮動的時候，當連綿的秋雨撫打窗欞的時候，當裊裊炊煙在鄉野暮色中繚繞的時候，常常與漂泊的二胡不期而遇。傾聽來自二胡的音樂，就像傾聽某個人孤獨地訴說，一頓一挫，漸強漸弱，不緊不慢地絮叨著，一根細弦伴著微弱的顫音，亦起亦落抖得人心痛。

這就是二胡，落寂而哀怨的二胡，林黛玉般的易于感傷的二胡?！抖吃隆啡缛事?，濡濕了江南巷子里長長短短的石板路；《病中吟》如淚水滲出，流淌的是說不盡的凄涼。我從沒聽過明快舒展的二胡曲。如果有，那也是苦楚生出的快樂，鏗鏘的音調霧一樣朦朧，聽到盡頭，弓弦背后彌漫著徹骨的滄桑。

和《高山流水》一起流傳千古的，是鐘子期的那具焦尾琴；觸動白居易詩情的，是潯陽江邊的一柄琵琶。唐詩宋詞元曲明劇吟唱至今，其間少有二胡的一聲輕嘆。內蘊沉郁的二胡，入不了騷人墨客色彩濃重的夢。

二胡的滄桑感注定它屬于民間，注定它只是凡夫俗子們悲喜交集的歌，弦上流不出太多的綺麗繁華。喧囂的鬧市中，二胡聲總顯得微渺和隱約，但在春草池塘蛙鼓稠，鶯雛聲里碧禾濃的鄉野，二胡聲和蛙聲鶯聲一樣聲聲入耳。

和著竹桿叩地的回聲，瞎子阿炳的二胡聲陰差陽錯地飄進了神圣殿堂。隨后，各種音樂會上，許多人開始演奏《二泉映月》，在我聽來，總是比阿炳的原聲差點韻味。也許，只有在無錫的民間藝人，指間才能漾出最為充沛的山水氣息，漾出與民間鄉里普通生活息息相關的生動氣息。

漂泊的二胡，民間的二胡，靈性的二胡。歲月無聲，人生若夢。物是人非浮于眼前，耳邊不息的，該是二胡的吟嘆吧。

（選自《西部晨風》）

1、本文主要是寫二胡，可開篇卻從馬頭琴和嗩吶寫起，這是為什么？

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2、閱讀全文后，你認為作者為什么說二胡是“漂泊”的？

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3、在作者看來，二胡的音樂總在什么時候響起，它帶給你一種怎樣的感覺？

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4、怎樣理解“內蘊沉郁的二胡，入不了騷人墨客色彩濃重的夢”？

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5、二胡是漂泊的，二胡是民間的，可作者為什么又說二胡是“靈性”的？

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6、從二胡的“吟嘆”聲中你聽到了什么？

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