文言文閱讀題

吳文峰　歐陽華欽

閱讀下面一段文言文，完成1-5題。

宇文愷，字安樂，杞國公忻之弟也。在周，以功臣子，年三歲，賜爵雙泉伯。七歲，進封安平郡公，邑二千戶。愷少有器局。家世武將，諸兄并以弓馬自達，愷獨好學，博覽書記，解屬文，多伎藝，號為名父公子。初為千牛，累遷御正中大夫、儀同三司。

煬帝即位，遷都洛陽，以愷為營東都副監，尋遷將作大匠。愷揣帝心在宏侈，于是東京制度窮極壯麗。帝大悅之，進位開府，拜工部尚書。及長城之役，詔愷規度之。時帝北巡，欲夸戎狄,令愷為大帳,其下坐數千人。帝大悅，賜物千段。又造觀風行殿，上容侍衛者數百人，離合為之，下施輪軸，推移倏忽，有若神功。戎狄見之，莫不驚駭。帝彌悅焉，前后賞賚不可勝紀。

自永嘉之亂，明堂廢絕，隋有天下，將復古制，議者紛然，皆不能決。愷博考群籍，奏《明堂儀表》。帝可其奏。會遼東之役，事不果行。

以渡遼之功，進位金紫光祿大夫。其年卒官，時年五十八。帝甚惜之，謚曰康。撰《東都圖記》二十卷、《明堂圖議》二卷、《釋疑》一卷，見行于世。

（選自《隋書·宇文愷傳》）

1、對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是（ ）

A、尋遷將作大匠

尋：尋找

B、帝可其奏

可：準許、贊同

C、于是東京制度窮極壯麗

制度： 規模體制

D、及長城之役，詔愷規度之

規度：規劃度量

2、下列各組句子中加點的詞的意義和用法，不相同的一組是（ ）

A、以功臣子，年三歲，賜爵雙泉伯/以渡遼之功，進位金紫光祿大夫

B、帝彌悅焉，前后賞賚不可勝紀/于是，余有嘆焉

C、其年卒官，時年五十八/圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎

D、下施輪軸，推移倏忽，有若神功/又有若老人咳且笑于山谷中者

3、以下六句話分別編為四組，全都表現宇文愷“博覽書記，解屬文，多伎藝”的一組是：（ ）

①愷少有器局

②于是東京制度窮極壯麗

③大悅之，進位開府，拜工部尚書

④造觀風行殿，上容侍衛者數百人，離合為之，下施輪軸，推移倏忽

⑤隋有天下，將復古制，議者紛然，皆不能決

⑥撰《東都圖記》二十卷、《明堂圖議》二卷、《釋疑》一卷，見行于世

A、①④⑥B、②⑤⑥

C、①③⑤D、②④⑥

4、下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（ ）

A、宇文愷起初官職是千牛，多次升遷任御正中大夫、議同三司官職。

B、隋煬帝到北方巡游，很是夸贊戎狄的威勢，就叫宇文愷也造了一個可以坐幾千人的大帳篷。

C、宇文愷制造的觀風行殿，能拆能合，下面裝輪軸，推行移動極其迅速，非常奇妙。

D、隋煬帝很喜歡宇文愷制造的工程，多次賞賜他。

5、將下列句子譯成現代漢語。

①家世武將，諸兄并以弓馬自達，愷獨好學，博覽書記，解屬文，多伎藝。

②隋有天下，將復古制，議者紛然，皆不能決。愷博考群籍，奏《明堂儀表》。