讓你的文章語言靚起來

人靠衣裳馬靠鞍。優(yōu)美的語言，好比人的漂亮衣裳，賞心悅目。一篇文章要想得到讀者的青睞，沒有富有感召力和吸引力的精彩語言是不行的。好的語言，如飲醇酒，如品香茗，如沐春風(fēng)，使人內(nèi)心愉悅，通體舒暢。因此，在近年的中考中，優(yōu)美的語言也就成了作文得高分的亮點之一。那么，怎樣才能使我們的文章語言靚起來呢？以下幾招可供你一試。

一、巧作比喻

比喻，使語言具有形象美。比喻最大的好處是使語言具有形象性，讓所寫人或物可感、可觸，如見其人，如聞其聲。如有位同學(xué)在《成功的基石》中寫道：“倘若成功是遠(yuǎn)方的彼岸，誠信就是托載你的船舶；倘若成功是珠峰的峰頂，誠信就是你手中的繩索；倘若成功是巍峨的大廈，誠信就是大廈下的基石。” 把“成功”“誠信”分別作比，兩兩相對，生動形象。

又如，有位同學(xué)在《老師》中寫道：“老師，你像一顆啟明星，照亮前方，指引方向。這樣，我們才能像雄鷹一樣在天空中翱翔，像魚兒一樣在深海中潛行，像駱駝一樣在沙漠中隱忍地堅持。” 把“老師”和“學(xué)生”聯(lián)系起來進行比喻，可謂妙喻串串。

二、排比造勢

排比，使語言具有氣勢美。如學(xué)生作文《母愛》中寫道：“世界上最偉大、最溫馨的愛莫過于母愛。太陽不語，自有一種光輝；高山不語，顯示一種巍峨；藍天不語，表達一種高遠(yuǎn)；大地不語，表示一種廣博。大愛無言，母愛如同絲絲細(xì)語，潤物無聲，滋養(yǎng)著稚嫩的幼芽。”這段話，鋪陳排比，平添幾分氣勢，讀來很有感染力。

又如，學(xué)生作文《你就是一道風(fēng)景》中寫道：“為民請命，止楚攻宋的墨子；至死不屈，拒絕降元的文天祥；誓死抗清、收復(fù)臺灣的鄭成功；撞沉敵艦，以身殉國的鄧世昌；烈火焚身，紋絲不動的邱少云；誓死領(lǐng)空、忠魂繞南海的王偉；不顧生命危險，二赴伊拉克戰(zhàn)場的水均益；奮不顧身，倒在‘非典’第一線的護士長葉欣；上九天攬月，實現(xiàn)我國千年飛天夢的楊利偉。”小作者把古今人物以時間為序逐個亮相，依次贊美，縱橫古今，氣勢雄偉，經(jīng)緯成文，一氣呵成。

三、恰當(dāng)引用

引用，使語言具有古典美。如學(xué)生作文《生命的感悟》中寫道：“生命就是龔自珍‘落紅不是無情物，化作春泥更護花’的獻身精神；生命就是文天祥‘人生自古誰無死，留取丹心照汗青’的浩然正氣；生命就是蘇東坡‘誰道人生無再少，門前流水尚能西’的超脫與豁達；生命就是杜甫‘感時花濺淚，恨別鳥驚心’的無奈與傷感。”這段文字直接引用古人詩詞，闡釋了生命的內(nèi)涵，給人留下深刻的印象。

又如學(xué)生作文《心愿》中寫道：“哀愁的日子是琵琶行的愁思和長恨歌的悵然，追尋世外桃源的逃避，亦或是紅豆詞中易安賦予的愁緒，更為林黛玉那一份癡情千古的憂郁唏噓不已。喜樂的時候，舞著清平樂的步子，與李白一起‘閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。’與蘇軾高歌：‘明月幾時有，把酒問青天。’偶爾‘風(fēng)雨故人歸’，沏上一杯濃濃的香茶，在一同長大一同老去的時光里，體驗人生的細(xì)致與精美。我渴望這份淡泊、寧靜、溫馨的生活。”這段文字引經(jīng)據(jù)典，信手拈來，把小作者的“心愿”表現(xiàn)得淋漓盡致，語言流暢、優(yōu)美。

四、妙用擬人

妙用擬人，讓語言生動形象，使語言富有靈性美。如朱自清的《春》中寫道：“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。”“偷偷地”“鉆”把小草擬人化了，好像小孩子玩捉迷藏一樣，不期然地出現(xiàn)在你的面前，多生動形象。

又如老舍的《在烈日和暴雨下》中寫道：“街上柳樹像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷，枝條一動也懶得動，無精打采地低垂著。”“病”“懶得動”“無精打采”，用擬人手法寫柳樹，使柳樹有了“靈性”，語言鮮活、生動形象。

五、借用歌詞

借用歌詞，使語言不但富有音樂色彩，而且生動形象，吸引讀者。例如，有位學(xué)生在《為什么受傷的總是我》中寫道：“就像今天，每次站在熱鬧的人群里，我就好想唱那支《我想有個家》，是啊，我多想有個家，一個并不需要華麗的地方。我就是怎么也弄不明白，為什么偌大的一個世界，卻容不下小小的一個我呢？”恰當(dāng)借用歌詞《我想個個家》，把父母的離婚造成對子女的傷害表現(xiàn)得生動、深刻。

六、幽默，使語言具有詼諧之美

幽默語言精練，言簡意豐，構(gòu)思精巧，渾然天成，讓人在輕松愉快中明白作者的意圖。請看下面這段話：

一位女生坐在座位上，嘴里拼命地嚼著口香糖，腳卻伸到課桌旁的通道里，被老師發(fā)現(xiàn)了。

“馬麗！”老師嚴(yán)厲地大聲叫她。

“老師，什么事？”這位女生問。

“把口香糖從嘴里拿出來，把你的腳放進去！”

氣憤的老師在師道尊嚴(yán)受到挑戰(zhàn)時，急不擇言，讓人忍俊不禁，在笑聲里感受到語言的美感。

又如，清末一次科舉考試中，一考生在試卷末寫道：“我乃李鴻章大人之親妻。” 閱卷老師批：“斷不敢娶！”幽默中考生因失誤而造成諧音，誤將“親戚”寫成了“親妻”。批閱老師將錯就錯，一者說你這樣的考生我是不同意錄取的，另一種意思是你是李大人的妻子，我是不敢娶（取）的，語言幽默風(fēng)趣。

七、網(wǎng)語，使語言具有時代氣息

當(dāng)今，網(wǎng)絡(luò)用語漫天飛，網(wǎng)絡(luò)作文天下行，網(wǎng)絡(luò)新詞隨意寫，真優(yōu)美，新詞用不好，人家笑你是丑寶。恰當(dāng)?shù)剡\用一些網(wǎng)絡(luò)語言，使語言富有時代氣息，也能夠給作文增添一些亮色。請看下面兩則短信：

（1）新的1年開始，祝你好事接2連3，心情4季如春，生活5顏6色，7彩繽紛，偶爾8點小財，煩惱拋到9霄云外，請接受我10心10意的祝福。

（2）舉頭望明月，低頭思恩師，浮云游子意，落日恩師情，秋風(fēng)吹不盡，總是師生情……老師，我對您的感激與尊敬如長江之水，綿綿不斷。

第一則短信，把1—10這十個數(shù)字，分別嵌入對親朋好友的祝福中，明白曉暢，讀來朗朗上口，耳目一新，給新年增添了幾分喜氣色彩。第二則短信，經(jīng)典生動，不落俗套，讀來讓人神清氣爽。