《賣火柴的小女孩》……
“每一顆星星,都代表了一個人,當一個人死后,那顆代表他的星星就成了流星劃過天空,消失在夜幕里……”
——題記
小時候,我是那么調皮、活潑、樂觀,整天嘻嘻哈哈的,從來不知憂愁為何物。安徒生筆下的女孩,是那么的善良美麗,可她卻像一顆流星一樣滑過夜空。慢慢地,我變得多愁善感,認為一個人的生命在這個世界里是那么的微不足道,對于別人完全是可有可無的,我也并不明白人為什么活著。
有一次,我突發感觸地對母親說:“媽,人活著有什么意思?人生數十載,庸庸碌碌,可我們為什么還要活呢?如果我是居里夫人,是諾貝爾,是愛迪生,是牛頓,是愛因斯坦,也許我會活下去,因為我為人類做了貢獻,我的生活有了意義,我的生命有了價值,可惜我是一只螻蟻……”母親沒有作聲,但她的眼神閃過一絲詫異。我知道,母親是不會講任何大道理的,我也沒有必要再去追問了。
有一天,一只小蜻蜓飛來飛去,不知怎么,我討厭它,討厭它只會在我的頭頂盤旋。我輕而易舉地捉住了它,將一根細繩系在它的腹部,然后放開它。蜻蜓拼命地扇動著翅翼,想逃脫掉。任憑它怎樣掙扎,都無濟于事,它就像一只被線牽拉住的風箏,再也不能振翅。可它仍然不斷努力著,我又用剪刀把它的“眼睛”剪開口子,它的三對足拼命地掙扎著,腹部大幅度地伸縮,顯然,它很疼,可它的翅翼仍微微扇動。我不忍心再下“毒手”,將它托在手,可它在竭盡全力想要從我手心逃掉,看著它那個可憐樣,我心顫了。對于這樣一個頑強的精靈,自己是不該再加以摧殘的。于是我莊重地解開細繩,蜻蜓一躍而起,直沖向藍天,可惜它沒飛多高便落了下來,我將它捧在手心一看:它已經死了。為了自由,它已經耗盡了所有的力量。我哭了,一個小小的精靈,在臨死前那拼命的一躍,深深地震撼了我。
那一只已化作塵土的小蜻蜓,真的感謝你,讓我明白了生命真正的意義。
(指導老師 彭曉英)
【升格指導】
本文采用以小見大的手法來表現對生命意義的探求,十分難能可貴。但是結構安排不夠緊湊,題記作用不大,結尾未能照應開頭,點化中心,因此文章布局上還要作相應的調整。文章雖有真切體驗,但缺少感悟,不妨以小蜻蜓頑強抗爭,展示生命的堅強與偉大,讓我們不禁發出珍愛生命、努力奮斗的感慨!只有這樣,才能讓文章提升一個檔次!
(點評老師 黃松海)