摘 要:建立在經濟人假設基礎上的成本—收益分析方法對我國高校擴招政策有很強的解釋力。高校擴招政策的實施引起了不少社會問,題,政府擴大內需、緩解就業壓力與推進科教興國戰略的預期收益并沒有很好地實現,而且付出了教育質量下降、教育有失公平、教育“返貧”等巨大成本。從價值判斷的角度來說,政府的收益是小于成本的。相對于公共部門的個人消費者來說,由于高校擴招帶來的就業風險增大,作為經濟人的個人在選擇教育消費的時候,應該有成本與收益核算的意識,理性地選擇消費。就高等教育的發展而言,政府應該更多地關注教育質量的提高,高等教育的大眾化也應該與社會發展水平相適應,真正實現本質上的大眾化。
關鍵詞:高校擴招;政策;成本—收益分析;成本分析;收益分析
中圖分類號:G521
文獻標識碼:A
文章編號:1004—003X(2006)03—0001—05