教育不公平現象社會成因新探
2006-04-12 00:00:00何森林
高校教育管理 2006年3期
摘 要：教育公平的核心問題是教育平等，但同時又必須考慮教育差別，二者之間的平衡點應該由教育自由來確定。教育不公平不，僅是教育現皋，更應該是社會現象，所以要想理解和減少教育不公平現象，必須探析它的社會成因。
關鍵詞：教育公平；教育自由；教育平等；教育差別；社會成因
中圖分類號：G40
文獻標識碼：A
文章編號：1004—003X(2006)03—0006—04
