單親爸爸深情自述——“準(zhǔn)軍事化”教育小公主

雙重痛苦：離婚后爭得一個“小劣女”

我在1991年冬應(yīng)征入伍。入伍第五年，我結(jié)了婚，翌年就有了女兒汕汕。由于不夠隨軍條件，女兒出生后，絕大多數(shù)時間隨她的母親在老家居住。

2001年秋，耐不住寂寞和清貧的妻子吵著要離婚。她還無視我的家庭困難，索要“青春補償費”，我不得不以復(fù)員形式提前退役，將復(fù)員費和軍隊給我的各種補助全交給她。

雖然與妻子已形同陌路，和女兒在一起的時間也非常少，但我仍深深愛著女兒，希望她能夠成材。但妻子的作為，讓我不敢相信她能教導(dǎo)出一個自立、自強的好孩子。我決心無論付出什么樣的代價，都要爭取到女兒的撫養(yǎng)權(quán)。

2003年5月，經(jīng)市中級人民法院終審判決，我在經(jīng)濟上付出了巨大代價，得到了女兒的撫養(yǎng)權(quán)。牽著女兒的小手走出法院大門時，看著在我面前仍顯得怯生生的女兒，我含淚對她說：“孩子，爸爸雖然沒錢了，可我一定會讓你成為一個有出息的好孩子！”女兒似懂非懂地點了點頭。

我?guī)е畠夯亓肃l(xiāng)下老家。父親騰出來一所舊院房給我們居住。除了父親臨時趕做的兩張木床，我和女兒幾乎什么都沒有。

我不否認妻子疼愛女兒，但她用自己的方式，將女兒寵成了“壞孩子”。第一次單獨在一起吃飯，她就嚇了我一跳：當(dāng)我把盛好的米飯和筷子放到她面前時，她卻將碗筷一推：“爸爸喂我！”

我皺著眉頭說：“你都5歲了，怎么還要人喂呢？”

“以前都是媽媽喂我的！嗚嗚嗚……”看到我不肯喂她，她竟委屈地哭起來。

上廁所時，她非要我陪著一起去。起初，拗不過她，我只好陪她走到廁所門口，把手紙遞給她，自己像個守護神似的守在外面。過不一會，就聽她尖著嗓子喊：“爸爸！我拉完了，快來給我擦屁股。”我聽了，真覺得頭疼。這孩子馬上要上一年級了，連最基本的自理能力都沒有，入學(xué)后怎么辦呢？

不知前妻向她灌輸了什么思想，小小年紀(jì)的她，還表現(xiàn)出了很強的孤傲感，養(yǎng)成了欺軟怕硬的惡習(xí)，時常欺負比她小的孩子。堂妹有個才兩歲的女兒文文，每周都要帶她回娘家，幾乎每一次都要受汕汕的欺負。一次，堂妹給了文文和汕汕每人一根香蕉，讓她們到院子里玩。汕汕把自己的香蕉吃完后，又拿香蕉皮去換小妹妹手里的香蕉，還騙她說香蕉皮好玩。文文不給，她就把文文推倒在地，將香蕉奪了過去。我看到這一幕，出去數(shù)落她幾句，沒想到，她躺到地上撒起潑來。

第一個月，這孩子讓我失望透頂，傷透了腦筋。我一直希望女兒成為自強、懂事、聰明又富有愛心的孩子，并曾反復(fù)交待妻子，一定要注意培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。然而，前妻無疑把這些都當(dāng)成了耳邊風(fēng)。如今的女兒，不僅瘦弱得像一棵大頭豆芽菜，天氣稍一變化就會感冒發(fā)燒，還養(yǎng)成了一身的壞習(xí)慣。我又惱火又內(nèi)疚。

孩子，爸爸陪你再當(dāng)一次兵

“子不教，父之過”。一些有不良習(xí)氣的青年入伍后，我還能將他們轉(zhuǎn)變成優(yōu)秀士兵。女兒還小，可塑性更強，我相信自己能夠改變她。可是，毫無帶孩子經(jīng)驗的我冥思苦想，卻總也找不到什么良方妙藥。直到有一天，腦子里突然靈光一閃：

“我希望女兒擁有的品質(zhì)，不正是軍人所具有的特質(zhì)嗎？帶兵和教子在理念、方法上都有相通之處，我曾因帶兵成績出眾立過兩次功。用準(zhǔn)軍事化手段改造女兒，既是我的優(yōu)勢所在，也是值得一試的辦法啊！”

帶兵講究管、教結(jié)合，教育先行，要讓士兵知道當(dāng)兵就要當(dāng)優(yōu)秀士兵。對女兒，我也準(zhǔn)備先讓她懂得應(yīng)該做一個什么樣的孩子，讓她從小找到正確的角色定位。同時，教育的重要法則是身教重于言教。一次與女兒的對話，讓我找到了教育她的切入點。

一天晚上，汕汕翻看我的相冊。我知道她崇拜解放軍，就拿出自己的兩枚軍功章給她看，汕汕跳著說：“爸爸真棒！”但是，話音剛落，她就瞅了瞅相冊，狐疑地看著我：“爸爸，這兩塊軍功章，真的是你的嗎？”

我告訴她：“那還有假！爸爸當(dāng)兵時可棒了！”

汕汕把一張我在授獎大會上的照片舉到我眼前：“這上面是你嗎？我怎么看你不像當(dāng)兵的啊？”照片中的我，穿著軍裝，面容整潔，精神抖擻，有著自信的笑容。而現(xiàn)在的我，由于情緒低落，已記不清有幾個月沒有理發(fā)、刮胡子了，這哪里是當(dāng)過兵的人的形象？我頓時羞愧難當(dāng)：我總在抱怨女兒表現(xiàn)不夠好，可自己又哪里像個好爸爸呢？

我想了想，有點挑戰(zhàn)性地看著女兒：“你敢不敢和爸爸比一比？爸爸可以像當(dāng)兵時那樣，把什么事都做好。你能不能也像參軍一樣，學(xué)著做個好孩子呢？”

她信誓旦旦地說：“能！”

“那你知道什么樣的孩子才是好孩子嗎？”

她歪著腦袋想了一會，搖搖頭說：“我不知道。”

于是，我就給她講怎樣才叫好孩子。帶兵多年，我知道教育最忌空泛化。對女兒，我也把道理具體到了個人行為上，告訴她好孩子應(yīng)該有好習(xí)慣，比如吃飯要自己吃，穿衣服也要自己穿，上廁所也不要大人跟著擦屁股。

“爸爸，這樣就是一個好孩子啊？”聽到這，汕汕急切地問。

“是啊！”

“那我能做到！”女兒覺得“目標(biāo)”不難實現(xiàn)，高興地叫起來。

“可是，要做一個好孩子，光做到這些是不夠的。”我又告訴她，好孩子要勇敢、堅強，不能動不動就哭鼻子；要尊老愛幼，不能欺侮小弟弟、小妹妹……由于每一條道理都能具體到一言一行，她都能聽懂，一邊聽一邊頻頻點頭。然后，我又告訴了她 “好爸爸”的標(biāo)準(zhǔn)，還定下了獎懲措施，要與她比一比看誰做得更好。

當(dāng)天上午，我就到理發(fā)店，像在部隊那樣理了個小平頭，把胡子也刮得一干二凈。汕汕見我與照片上的形象對上了號，不由得笑了。吃午飯時，她第一次沒鬧情緒，自己乖乖地端起了飯碗。

我還參照部隊的一日生活制度，制定了時間表。比如穿衣5分鐘，洗漱10分鐘，吃飯不超過半小時，父女倆都要嚴(yán)格遵守。為了改變她穿衣、做事都拖拖拉拉的習(xí)慣，我還搞了幾次“緊急集合”。到了起床時間，我“嘟嘟嘟”地吹響“緊急集合哨”：“緊急集合了！5分鐘內(nèi)穿好衣服出來。”

聽到哨聲，女兒馬上爬起來，手忙腳亂地穿衣服。雖然在我的輔導(dǎo)下，她的穿衣水平已有了很大提高，但第一次“緊急集合”，她還是把褲子前后穿反了。我穿好衣服，掐著表，在她的小房間門前沒等多大會，她就穿好衣服、鞋襪，跑過來像一名士兵似的報告說：“爸爸，我穿好了！”

我先表揚她在約定時間內(nèi)穿好了衣服，然后，指了指她的褲子，讓她自己檢查一下。她低頭一看，才發(fā)現(xiàn)屁股上的小兜兜跑到前面來了，不好意思地笑起來。

我還教她進行各種體能訓(xùn)練。做俯臥撐時，她又瘦又弱的胳膊根本撐不起來。但是，看到我在旁邊一絲不茍地連續(xù)做3組，每組50個，她也咬著牙完成我給她定的初始標(biāo)準(zhǔn)：一次做3個。盡管臉憋得通紅，動作也嚴(yán)重變形，但她仍努力完成了任務(wù)。此后，每天早晚和我一起練體能就成了她的習(xí)慣，俯臥撐也漸漸長到了每次5個，動作還相當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)。

對新鮮有趣的“準(zhǔn)軍事化”生活，女兒很喜歡，自己吃飯、穿衣之類的生活自理標(biāo)準(zhǔn)，也很快就做到了。本來對我還有些陌生感的她，與我的關(guān)系也漸漸融洽、親密起來。

我對女兒的管理也相當(dāng)民主：不僅我有罰她的權(quán)力，如果我犯了錯，她也可以按照“家庭紀(jì)律條例”懲罰我。有一段時間，見女兒的有些缺點又有抬頭跡象，為了讓她明白“軍中無戲言”，我還用心良苦地演了一出“罰爹儆女”的戲。

這天，見她剛寫了幾個字就要跑過來看電視，正在看書的我，故意“咳咳”了兩聲引她注意，然后“習(xí)慣性”地拉開抽屜，摸出一支煙叼在嘴上。汕汕見了，馬上叫起來：“爸爸，你違反紀(jì)律了！罰你站軍姿！”

我乖乖地跑到院子里站軍姿，讓她拿了表看時間。我還像當(dāng)新兵時那樣站軍姿：在頭上頂了一只快餐杯，杯子里裝滿了水，如果動一動，水就會倒進脖子里。剛開始，女兒覺得挺好玩，在一邊咯咯直笑。后來，她見北風(fēng)吹得我嘴唇發(fā)紫，凍得兩腿直打哆嗦，卻強忍著一動也不動，她嚇得哭起來，央求我說：“爸爸，別站了！”我卻堅持站足了半小時。

沒幾天，堂妹帶文文回娘家，汕汕又去找文文玩。也許是換了環(huán)境就忘了“軍規(guī)”，她又與小妹妹爭起玩具來。我二話沒說，就讓她到院子里站軍姿。當(dāng)時室外正飄著小雪，氣溫在零下十度左右。叔嬸一邊數(shù)落我，一邊拉住她，不讓她出去。也許是我前幾天當(dāng)“表率”產(chǎn)生的作用，以前受到批評就撒潑、耍賴的她，這一次主動掙脫出來，含著淚走出去，按我教的軍姿動作，一動不動地站在院子里。

就這樣，我陪她度過了兩年“準(zhǔn)軍事化”生活，她做錯了事會受到懲罰，做得好也會及時受到表揚和獎勵。獎懲措施也很有軍事味，她有特別好的表現(xiàn)時，我會授予她“關(guān)心小朋友的好孩子”之類的榮譽稱號。女兒身上的一些壞習(xí)慣漸漸消失了，她懂事了許多，體質(zhì)也明顯增強了。

女兒，你是爸爸最大的驕傲

一個自強不息、有所作為的孩子，必定是勇于負責(zé)，敢作敢為的。女兒在這方面還有些欠缺。

為了鍛煉她的膽識，我在帶她做體能訓(xùn)練的同時，還讓學(xué)武術(shù)的弟弟教她學(xué)武，并有意用軍事化手段幫她“練膽”。

在我“少年英雄主義”的灌輸下，她還有了很強的正義感。2004年12月，女兒在本地小學(xué)上了一年級。一天，在放學(xué)的路上，三個高年級的小男生攔住幾個一年級女生，要她們把零花錢掏出來。幾個女孩嚇得直往后躲，有的趕緊掏錢。汕汕卻張開手臂，護住幾個同班女生。三個高她一頭的男生要上來打她，她也毫不畏懼地與他們斗爭，終于嚇跑了他們。為了這件事，老師在好人好事表彰欄上獎給她一朵大紅花，我也特地授予她一個“見義勇為小勇士獎”，還獎給她一套《知識童話》。

軍隊“挖專長、給舞臺、育人才”的成功經(jīng)驗，也被我“嫁接”到了培育女兒當(dāng)中。發(fā)現(xiàn)她特別喜歡看書、聽故事，我就給她買了大量的兒童圖書，并鼓勵她自己寫童話。上一年級不久，她就開始抱著我的磚頭厚的舊詞典，按我交給她的拼音查字法，自己查找生字，編寫童話，并一度成為日寫一篇的“高產(chǎn)童話作家”。結(jié)果，當(dāng)很多同班的一年級學(xué)生還認不了幾個字時，她已經(jīng)在《小學(xué)生周報》、《少年百科知識報（低年級版）》等報刊發(fā)表了自己的童話。

為了增強她的體質(zhì)，鍛煉她的毅力，我還一直堅持帶她跑步。從住處跑到附近的水庫，她卻從不喊累，后來還要求我買秒表為她掐時間。她說她有兩個夢想：一個是做童話大王，一個是像邢慧娜那樣為國爭光。這兩個夢想，她都想實現(xiàn)。這時的她已學(xué)會了“自主管理”，不用我督促就跑得很認真，哪一天用時多一秒也會哭鼻子。

2005年9月，她所在的學(xué)校舉辦秋季運動會，規(guī)定三年級以上的學(xué)生才能參加。汕汕聽說后，非纏著我去找校長求情，讓她報名參加1500米的比賽。比賽那天，她站到跑道上，立刻引來一陣哄笑：參賽的10名孩子中，她比別人至少矮了整整一頭。發(fā)令槍響后，在前半程，她也被甩在了最后邊。但到后半程，她堅強的毅力和越來越快的步頻，終于讓她超越了一個又一個選手，最后以較大優(yōu)勢獲得了第一名。

頒獎剛結(jié)束，汕汕就跳下領(lǐng)獎臺，跑向觀眾席，投入我的懷里，還把手里的大紅花別到我的上衣口袋上。學(xué)校張校長也特意從頒獎席上走過來，握住我的手說：“你的孩子真了不起！不僅學(xué)習(xí)成績在班上數(shù)一數(shù)二，還總能給我們帶來驚喜！”

看著有點不好意思的女兒，我也十分激動，真不敢相信眼前這個樣樣都很出色的孩子，就是兩年前那個連吃飯都要大人喂、哭鬧著讓我?guī)退疗ü傻男∨ⅰ赡陼r間，能讓一名普通青年完成向優(yōu)秀士兵的轉(zhuǎn)變。而我，用一片苦心，讓頑劣的女兒變成了我視為最大驕傲的“小鳳凰”。

（責(zé)編/張俊林）

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