本期閱讀題參考答案

[社科文閱讀題參考答案]

1、B 2、D 3、C 4、C

[文言文閱讀題參考答案]

1.C。“被”意為“遭受”。 2.A。A“以”：連詞，表示目的關系，可譯作“來”。B“其”：①物主代詞，“他的”；②第三人稱代詞，“他”。C“相”：①副詞，表交互，可解作“相互”；②表示動作所指，此處為“他”。D“于”：①介詞，表被動，“被”；②介詞，表動作、行為的趨向、對象、結果，同“向”。 3.D。①說明蓋勛能公正處事；②指蓋勛受命帶兵抗擊羌胡侵擾；④表明蓋勛帶頭拿出自家糧食，救濟饑民，而非職守之事，排除此三項，故答案為D。 4.C。沒有說因而遭到報復之事，故C項錯誤。 5.①羌胡人敬服他義勇，不敢加害他，送他回到漢陽。②把事情全部奏報朝廷，牽扯到楊黨的父親，皇帝下令徹底審查，此事威震京師。③選拔賢才是用來報效國家的。不是賢才不推薦，我死了又有什么后悔的！

[文學作品閱讀題參考答案]

1、第一段中的“荒野無燈”指自然狀況中的黑暗環境；第三段中的“荒野無燈”指社會生活中的孤絕心境。2、①大時代的國家民族的浩劫帶給個人的黑暗；②個人命運中的小插曲，諸如失戀、被誣、疾病等等；③內心世界的孤絕心境。3、①渲染環境，營造恐怖敬畏的氣氛；②為下文燈火出現作鋪墊。4、①在自然的黑暗中點燃溫暖全身的火；②在孤絕的心境中指明歸去的方向。

[古詩詞閱讀題參考答案]

I、詩歌借滄海之水，巫山之云來隱喻詩人和妻子的深厚感情，表達了詩人對亡妻的忠貞與懷念之情。 2、因為對亡妻的情深而“懶回顧”，所以就引出了尊佛修身都只不過是心失所愛、悲傷無法解脫的一種感情上的寄托。3、楓葉千枝復萬枝；秋季 4、通過反復，極寫楓葉之多，以此來表現愁緒之重。 5、詩歌中的“蟬”就是詩人自己，表現了自己為人清高。(言之成理即可)

6、B 7、杜甫詩歌表達了念友之情，但詩歌之中能讀到詩人在安危的處境中的激昂追求。崔涂詩歌以孤雁自喻，表現詩人孤凄憂慮的羈旅之情。 8、B