應試作文設計四題

一、閱讀下面的材料，按要求作文。

列寧說過：“忘記過去，就意味著背叛?！比欢钟性S許多多是應該忘記的，諸如哀傷遺憾失敗甚至榮譽。因為沉醉于過去的輝煌，今天就創造不出更大的輝煌；沉湎于過去的失意，今天就邁不開前進的步伐；一味眷戀過去，勢必阻礙我們事業的成功。

請以“忘記過去”為話題寫一篇作文。

立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。

寫作提示：

此話題的意圖是要我們忘記過去，不僅是要忘記過去的失意，更要忘記過去的輝煌。我們不屬于過去，而應屬于現在。忘記過去是為了創造更好的未來。沿著這一思路寫能較好地切合題意，但容易流于一般。要想在立意上創新：可從歷史角度開掘，忘記過去的輝煌，銘記曾經的屈辱，從中獲得不竭的前進的動力；也可從現實角度切入，奉勸英雄們不要陶醉在成功的喜慶中，要隨手關上身后的大門，然后才可以重新開始；還可以從情感角度切入，老師的誤會，朋友的欺騙，曾經的憂郁和悲傷，任它隨風而逝，跟往事說BYE—BYE。總之，切入角度一定要新。想創新，必須選擇一個巧妙的新穎的角度切入。

二、閱讀下面材料，按要求作文。

在平地上被認為是地平線的地方，在高山上就不是；在晴朗天氣中被認為是地平線的地方，在陰雨天氣中就不是；孩子認為是地平線的地方，在大人眼里就不是；在視力正常者眼里是地平線的地方，在視力不正常者眼里就不是。原來，地平線并不是可以觸摸的實體，只不過是一種視感罷了。再往深處去想，它竟是大地對人類的一種安慰呢！地球的大地是每一個人都以為自己的立足點高于別人的地方，在這種居高臨下的心態下，就出現了在你周遭的地平線。

請根據這段文字，以“人生的地平線”為話題，寫一篇不少于800字的文章，文體自定。

寫作提示：

隨著年齡的變化，對地平線的認識也應隨之變化；而對點滴成功，不能沾沾自喜，視為自己一生的地平線。用平和的心態看待已有的成績，才會永不懈怠，向更高的目標攀登。人生沒有地平線。值得注意的是，要緊扣“人生”來談，不能僅寫自然意義上的“地平線”，要虛實結合，最好采用敘議結合的手法來寫作。

三、閱讀下面的材料，按要求作文。

對手是什么？有人說，對手是要戰勝的對象，要想盡辦法擊垮他；有人說，對手是競爭的伙伴，要在競爭中同等發展；有人說，對手是要攀登的高山，山越高，征服它越能體現自身的價值……

請以“對手”為話題寫一篇作文。要求：立意自定，文體不限，題目自擬，不少于800字。

寫作提示：

我們知道，這個世界既是矛盾的又是統一的。說明事物具有兩面性，“對手”更能說明這一點。如果不存在對手，我們將會失去奮斗的動力，同時我們的工作、學習、生活將失去意義。

如果寫議論性文體，最好要揭示出“對手”所存在的多種意義，特別要體現出辯證思維特色。如果寫記敘性文體，除了敘述的技巧外，也要體現出“對手”的特殊意義。

四、閱讀下面這幅漫畫，按要求作文。

要求：認真閱讀這幅漫畫，通過漫畫體現出的內容，請選擇一個比較恰當的角度加以立意，寫一篇800字左右的文章，題目自擬，文體不限（最好不要寫成詩歌），所寫文章必須與漫畫內容相關。

寫作提示：

對于漫畫形式的作文題，第一步是讀懂、理解漫畫，就是要通過仔細閱讀，弄清漫畫的表層內容。這幅漫畫的內容是一個人在挖鉆石，一只雞子在刨蚯蚓，其結果是人挖出來的是蚯蚓，雞子刨出來的是鉆石；第二步是思考與提升，在明白漫畫內容的基礎上，思考表層內容背后蘊含了什么更深層的東西。然后加以提升。就這幅漫畫你可以論“合作”、談“和諧”、議“矛盾”等等。也可以描述一個故事；第三步是定角度。一般來說，學生習作，特別是考試作文，字數有限制。行文上不可以泛泛而談，必須擬定一個恰當的角度，然后立意，構思好文章的框架，來具體有效地行文。