全校各班都來齊了,七百多人都穿著整齊的綠色校服,七百多雙眼睛注視著主席臺。我有些緊張,暗暗地鼓勵自己:千萬別慌啊!
緊張而又莊嚴(yán)的時刻終于到了。廣播里傳出了進(jìn)行曲,我們四個升旗手排成“一”字形,邁著穩(wěn)健的步子走到旗桿前面。我拉開旗桿上的繩子,拿起國旗的一端開始系扣。由于天冷,我的手有些僵硬,系起扣來十分吃力。音樂快完了,扣還沒系好,我的心幾乎跳到了喉嚨口,我趕緊定了定神,告誡自己要沉著。我的手似乎又靈活了,按照平常的練習(xí),我迅速系好了一個蝴蝶結(jié)似的死扣,這時,我的心才稍稍平靜下來。
接著是升旗。莊嚴(yán)的國歌響起了,我慢慢地拉動繩子,在激昂的樂曲聲中,國旗徐徐地升了起來。望著那鮮艷的五星紅旗,我不禁想起了許許多多的革命先烈和他們可歌可泣的英雄事跡,他們付出了鮮血和生命的代價,才換來了我們今天的幸福生活。想到這里,我的心情格外激動。國旗升到了旗桿頂上,鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)招展,國旗后面映著那美麗的校園、蔚藍(lán)的天空。這一切是多么美好啊!
指點(diǎn)迷津
文章按事情發(fā)展的邏輯順序?qū)懥松斓倪^程。文中用“全校各班都到齊了”“廣播里傳出了進(jìn)行曲”“接著是升旗”來提示事情發(fā)展變化的各個階段。
腦力大比拼
讀下面一段文字,想一想各句話之間有什么關(guān)系,怎樣排列才符合小作者殺雞的邏輯順序。在各句話前面的括號里填上正確的序號。
( )我來到雞棚里,選了一只又肥又大的公雞,用繩子捆住它的腿。
( )我扒開雞嘴,把酒灌了下去。一會兒,它便“醉”倒在地。
( )我拿來一瓶白酒,倒了一些在碗里。
( )我拿著菜刀在雞脖子上割了起來。
( )然后,我回屋取了刀。我右手拿刀,用右腳踩住雞腿,又用左手按住雞頭,可是那只公雞拼命掙扎,我用上了吃奶的勁,還是不好下手。