高擎科技治黃大旗

袁　偉　唐　華

相對于院長這個生硬的頭銜，時明立給人的印象，更像是一名儒將。黃科院人才濟濟，每個人都有獨特的個性特征，并且個個在科研項目中都有一套，當這幫水兵沙將的首領，時明立需要有的就不僅僅是氣度了。作為水利部和黃委的第一批聘用制度改革試點單位，黃科院順利完成了科研體制改革，為科研工作者們提供了一個力爭自主創新的良好平臺。

“黃科院的目標和任務就是通過科技攻關，解決黃河治理開發與管理中眾多的帶有全局性的重大基礎理論、關鍵性技術及生產實踐應用問題，為黃河防洪、水資源管理、生態環境保護和水利現代化建設等提供有力的科技支撐。”兩個小時的采訪，時明立侃侃而談、思路清晰，讓我們看到科技在治黃工作中發揮的越來越大的作用，也逐漸把握了作為治黃科研平臺的黃河水利科學研究院前進的足跡和理想的脈動……

關鍵詞一：貼近生產

貼近生產在科研工作中并不算是個新鮮話題，但是如何把理論轉化為現實的生產力，卻并不是一件輕松的事。“十五期間”，黃科院在選題上，緊密結合黃河治理開發的需求，提出了黃河第三次調水調沙人工塑造異重流的方案及下游擾沙關鍵參數和擾沙調度建議方案、研究了潼關高程控制及三門峽水庫的運用方式等，為黃河治理及水沙調控提供了重要依據。

李國英主任在聽取黃科院年度咨詢匯報后的評價是“黃科院的科研工作進一步貼近了黃委的中心工作，與生產的融合度大為提高；在規律的探索方面向前邁出了一大步。”

關鍵詞二：改制

“十五”期間，黃河科院逐步建立了較為系統、科學的管理體制，初步建立了“開放、流動、競爭、協作”的運行機制。

在人事制度方面，實行了領導干部公開選拔、全員競爭上崗及聘任制；分配制度上初步實現了按崗定酬、按任務定酬、按業績定酬的原則，注重實績和貢獻，加強績效考核。為引進和留住人才，采取了向優秀人才和關鍵崗位傾斜的政策，積極探索有利于調動廣大科研人員積極性的激勵機制，加大了對有突出貢獻者的獎勵力度，頒布執行了創新激勵辦法、先進工作者獎勵辦法。

關鍵詞三：選才

近期，國家提出要建設“自主創新型”社會。自主創新的主體是科研人員，如何選才為他們創造一個良好的科研環境來促進自主創新？做人事工作出身的時明立院長自有他的一番論述：

選才要更新觀念。何謂人才？即有才學的人，也必須是德才兼備的人。才學不是與生俱來的，要靠后天的勤奮。奮斗的歷程不會一帆風順，有成功，就有失敗，因此，不能以成敗論英雄。而且換個想法，失敗的結果為其他人提供了警示，這條路走不通，實際上這也是一種成果，一種經驗。

要敢于大膽起用年輕科技人員。很多年輕科技人員思維更加活躍，創新的欲望更加強烈，有相當一部分年輕科技人員已經顯示出了不可多得的創新實力。因此，在人才選用上，要打破資歷、學歷、年齡的限制。黃科院的老一代為治黃科研作出了很大的貢獻，但這些只能是一種“歷史文化遺產”，供后人來“考古”參考，我們不能去靠“前人栽樹，后人乘涼”來生存，我們也要“栽樹”，要處理好“繼承”與“發展”的關系。

要善于使用與自己持不同學術觀點的科技人才。學術觀點不同屬正常現象。創新過程可能就是爭論的過程，通過不同學術觀點的碰撞，才能夠產生學術上的火花、理論上的突破。

要單項突破。核心競爭力的形成，不僅僅是一個單項科研的創新過程，更是一個組織過程，使各種單項和分散的相關技術成果得到集成，其創新性以及由此確立的競爭優勢的意義都遠遠超過單項技術的突破。

百家爭鳴這個當年在文藝界提出的交流方式，放在治黃工作中照樣適用。對于治河問題大家可能有不同的看法，有些還存在很大的分歧。其原因不外乎兩個方面，一是這些規律還沒有真正的掌握，二是積累的資料有限或采用的研究方法不盡合理，根據有限的資料研究的成果只能適用于局部，無法提出全局性的解決方案。為此，提倡百家爭鳴，有利于科研工作者開闊思路，豐富治河思想。

關鍵詞四：人才激勵機制

科研要創新，首先要建立一個求實的更貼近生產需要的評價機制和激勵機制。對此，時明立院長提出了自己的要求：“這些年黃委所提交的鑒定成果，可以說80％評價為國際先進或國際領先水平，如果事實果真如此，黃河科研早就走在世界前列了。這樣的評價機制不利于科研人員深入開展科研工作。成果水平評價決定于創新的水平，創新是要付出很大代價的，要客觀地評價創新，不能說原來用‘計算器現在改用‘計算機就是一種創新，這樣，只會扼殺科技人員創新的積極性。”

另外，人才的培養方式也是創建良好的激勵機制的一方面。人才培養是一個長期的過程，靠“拔苗助長”不行，“求全責備”更不行。人才培養需要各方面的共同關注，要給予有培養前途的科技人員在工作環境、生活環境等方面更多的方便，給他們創造一個寬松的成長環境。

關鍵詞五：“十一五”計劃

新的形勢，新的任務、新的挑戰、新的要求，治黃科研任重道遠。面臨新的發展需求，必須從全局、長遠、科學的戰略高度制定出黃科院科研發展戰略，通過建立起結構合理、機制靈活、具有持續創新能力的治黃科研體系，才能維持黃河健康生命，引領治黃科研事業健康持續發展。

談到未來，時院長豪情滿懷：“在5年內，力爭使我院泥沙研究、水土保持等主干學科在河床演變、河流模擬、土壤侵蝕機理及土壤侵蝕模擬理論與技術等主要研究領域的研究水平保持或達到國際領先或國際先進地位。

‘十一五期間，我們要圍繞院提出的‘1334發展思路，即：圍繞‘一個中心，那就是建設創新型的研究院；注重‘三個結合，一是與國際水利水電科技發展前沿相結合；二是與國家經濟社會發展相結合，三是與治水新思路、新理念、新形勢、新任務相結合；強化‘三種能力，一是扎實的基礎研究能力，二是自主創新的科技研發能力，三是綜合的國際國內科技咨詢服務能力；實現‘四個一的目標，建立一個‘開放、流動、競爭、協作的科學管理和運行機制，形成‘科學、民主、創新、超越的院所文化，培養一支精干、協作、高效的科技創新人才隊伍，爭創國內一流的水利綜合性創新研究院。創新工作、創新管理，調動全院職工參與，努力實現‘十一五發展目標。”

（編輯/楊鐵軍）