生活與寫作斷想（二）

劉萬勤

1

積存的大量燃燒的火種，一旦接觸到柴禾，就會騰起熊熊的火焰。

寫作，如若平時有了豐富的積累，一旦觸景生情，就會像積存的“大量燃燒的火種”接觸到柴禾一樣，會“騰起熊熊的火焰”，即引發寫作的沖動，文思汩汩而涌。

2

去做某一件事情，如果熱情洋溢，極其投入，就有可能做得很好。

寫文章，是一種感情活動的過程。如果在動筆前“熱情洋溢，極其投入”，即情緒調動得很充分，就有可能把文章寫得很好。

3

調查研究，常?！包c面結合”，“面”的調查是為了增加信息量，“點”的調查，是為了捕捉有深度的信息。

讀書是積累生活的另一條不可或缺的途徑。泛讀像“面”的調查一樣，可以提高間接生活積累的信息量；精讀像“點”的調查一樣，可以增加間接生活積累的含金量。

4

對一個人的真正認識，不僅是了解他和其他人的相同點，更重要的是了解他和其他人的不同點。

對生活中某一素材的認識，就像對一個人的真正認識一樣，不僅要弄清它本身的意義和其他素材的相同點，更要弄清它和其他素材的不同點。這樣就可以抓住其不同點，巧妙構思，寫出具有特殊意義的作品來。

5

文章講究深刻。即思想認識的深度和文章的深度是一致的，思想認識膚淺，就絕對寫不出很有思想深度的文章來。

6

一個熟杏，勝過一百個青杏的價值。

搞寫作，一要勤奮，二要科學。到一定時候，則不能滿足于寫出的“一百個青杏”，而要著力追求那“一個熟杏”，甚至“一百個熟杏”。

7

要編一只花籃，不但心里要有譜，還要有將各種形狀、各種色彩的竹篾，巧妙地編織成美麗的藝術品的能力。

要寫一篇美文，不但要有一個奇巧的構思，還要像“將各種形狀、各種色彩的竹篾，巧妙地編織成美麗的藝術品的能力”一樣，有把生動感人的素材和飛花飄絮般的語言，“編織”成華美篇章的能力。

8

萬紫千紅的花，遍布山野的各個角落，猶如一幅百花圖，可人眼目。

發散性思維，即由一點向四周輻射發散的開放性思維。用這種思維方式寫像山花“遍布山野的各個角落”一樣的文章，就點多面廣。它涉及的每一點，不必濃墨重彩地鋪排，點到即可；這些“點”多呈并列關系。它在“形散神聚”中，組成一幅“可人眼目”的“百花圖”。

9

若善于發揮自己的長處，回避自己的短處，選用恰當的方式，事情也會做得很好。

寫文章，若自己的語言功底好，但不善于敘事，描寫也不夠細膩，就要像做事情一樣善于揚長避短，選用發散性思維以及“山花遍野”般的結構形式，同樣能寫出有聲有色的好文章。

10

俗話說：啥蟲拱啥木。

運用發散性思維和“山花遍野”般的結構形式，就像“啥蟲拱啥木”一樣，最適合寫概念性的話題，比如“誠信”“執著”“自信”等。因為這些話題本身就便于從不同的角度去思考、去寫作。