小學數學第十二冊教材對于數的改寫和省略內容是這樣編寫的:為了方便,常常將數改寫成“萬”、“億”作單位的數,或省略“萬”、“億”后面的尾數,然后舉了一個例題加以說明(蘇教版第十二冊59頁)。因為是總復習,教材這樣編寫也是無可厚非的。但作為教者,不能因為是復習課,就按教材這樣簡單處理這一內容。如果這樣的話,我認為有兩點不
中小學教學研究2006年1期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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