“山”還是那幾座山，“河”還是那幾條河
2006-12-29 00:00:00陳祖安
中小學教學研究 2006年1期
新的課程改革正在全而推進，新的課程理念的落實需要我們每一位教育工作者在實踐教學中去探索、去創(chuàng)新。同時應(yīng)多一份理性，多一份思考，找準教育理念與教育現(xiàn)實的結(jié)合點，用教育規(guī)律引領(lǐng)教育教學行為，只有這樣，才能不斷深化教育改革。為此，就數(shù)學課堂教學中的幾點感悟略抒己
新的課程改革正在全而推進，新的課程理念的落實需要我們每一位教育工作者在實踐教學中去探索、去創(chuàng)新。同時應(yīng)多一份理性，多一份思考，找準教育理念與教育現(xiàn)實的結(jié)合點，用教育規(guī)律引領(lǐng)教育教學行為，只有這樣，才能不斷深化教育改革。為此，就數(shù)學課堂教學中的幾點感悟略抒己
