曾經幾時,總滿足于自己的工作現狀:認真備課、精心設計教法、潛心鉆研教材,為自己的課堂井然有序而欣慰,為學生的點滴成績得意非凡。
“我是一名合格的好老師!”我一直這樣認同自己。
然而,就在今天,就在那個小女生一句真誠的贊美之后,我卻為自己的過去有了些許遺憾……
今天,學校舉行“教師課改展示課”的觀摩評課活動,校領導和同行們都要來我的課堂觀摩聽課。這項常規檢驗,我已應付自如。因為進行這樣的公開課,我已經很有經驗了——只要有了精彩的教學創意,再投以十分的熱情,效果肯定“皆大歡喜”。今天的課,我準備得尤其充分,對每一個環節甚至每一句話都進行了精心的設計和安排,而且還專門對著鏡子試講了好幾遍。
我已經成竹在胸!
不出所料,學生們在我的精心引導下,不僅一步步地完成目標,而且整個課堂精彩紛呈。下課的鈴聲響起,我還意猶未盡……剛熟練地收拾完教具,學生們呼啦一下全圍了過來,好像跟我“久別重逢”似的,翻翻我的書,摸摸我的琴,扯扯我的衣襟,興奮之情溢于言表,個個不愿離去。這可是以前很少享受過的,我真有點“受寵若驚”。剛想離開教室,一個小女生攔住了我,仰著笑臉,真誠而又天真地說:“老師,你今天真漂亮!”其他的孩子們更是異口同聲:“老師,你今天真漂亮!”.
真的,我已經很久沒有聽到學生給我的贊美了!所以竟有些害羞、有些發窘。是嗎?我今天很漂亮嗎?我不自覺地渾身打量著自己。可是我的衣服、發型都和前幾天一模一樣呀!是什么讓今天的我——孩子們眼中的老師突然變得如此美麗?回到辦公室,我細細端詳著鏡中的自己:眼神堅定而溫柔,因為課堂氣氛的影響,燦爛的笑容仍遲遲不愿褪去……燦爛如陽光的我真的很漂亮!
是呀,我已經好久沒有如此展現燦爛的笑容,沒有如此真誠地笑對我的學生了!
曾經,因為幾個學生忘了帶學習工具,我收起了微笑;為了那個調皮男生不自覺的小動作,我收起了微笑;為了同桌兩人的竊竊私語,我收起了微笑;為了課堂安靜的氛圍、井然的紀律,為了自己威嚴的形象,我更打住了微笑……漸漸地,我已經不習慣微笑了;漸漸地,孩子們也已經忘記了老師微笑的樣子。而今天,面對著領導、同行審視的眼光,我展開了燦爛的笑容,我要給他們留下美好的印象,我要讓他們承認我的教學風格和水平。而最直接感受到這一點變化的,卻是我最可愛天真的學生們!
微笑的魅力,在任何時空,都能夠直抵心靈。燦爛的笑容,使他們眼中的老師也變得格外美麗!
微笑,是一首詩,春風化雨、潤物無聲;
微笑,是一杯酒,干戈玉帛、散盡煙云;
微笑,是一支歌,溫婉雄渾、亦嘆亦詠;
微笑,是一幅畫,淡彩濃墨,可情可境。
工作是快樂的,而快樂的最佳定格便是——微笑!微笑是幸福的,而幸福的最佳回音便是——贊美!擁有微笑,學生眼中的我們美麗無比;擁有微笑,幸福的我們一定能夠擁有美麗的人生!
(作者單位:山東省乳山市黃山路學校)
編輯/何 妍