高度重視　大力扶持　加快發(fā)展職業(yè)教育

　　安徽省寧國市地處皖東南，東鄰蘇杭，西靠黃山，連接皖浙兩省七個縣市。在地方經濟發(fā)展中，寧國市職業(yè)教育保持了良好的發(fā)展態(tài)勢。
　　寧國市職業(yè)教育在“六五”期間開始起步，經過獅橋農中、東岸農中、港口職中幾度變遷，到1985年秋在原上海后方三線機電中學的舊址上，建立起第一所職業(yè)高級中學，當年招生四個專業(yè)176人。“七五”期間，寧國市職業(yè)教育進入了探索發(fā)展階段。寧國市第一職業(yè)高級中學在此期間共為企業(yè)輸送畢業(yè)生724名，充實了企業(yè)的生產技術力量。“八五”期間，隨著全市經濟的加快發(fā)展，職業(yè)教育也步入了快車道。寧國市一職高辦學規(guī)模繼續(xù)擴大，九五年五月通過省級重點職業(yè)高中評估驗收。“九五”以來，為進一步擴大職業(yè)教育辦學規(guī)模，提高辦學效益，我市于九八年調整優(yōu)化職教布局，將原二職高撤銷，專業(yè)教師和實訓設備并入市職高，組建了以市職高為主體的寧國市職業(yè)教育中心。2000年，寧國市職高被教育部批準認定為國家級重點職業(yè)高中。2003年，寧國職高又順利通過了國家級重點職高復查評估。1992年，我市在中溪鎮(zhèn)創(chuàng)辦了全省第二所鎮(zhèn)辦職業(yè)中學，97年，中溪職高通過安徽省縣級示范職業(yè)高中評估驗收。2005年7月中溪職高又被省教育廳認定為安徽省省級示范中等職業(yè)學校。二十年來，我市職業(yè)教育共輸送畢業(yè)生近20000余名，對口就業(yè)率達95％以上。
　　寧國市的職業(yè)教育從名不見經傳一躍成為安徽省的排頭兵。
　　我們的主要做法是：
　　
　　一、加強領導，統(tǒng)一規(guī)劃，不斷增加政府投入
　　
　　職業(yè)教育的發(fā)展，需要市委、政府的強力推動。多年來，我市認真貫徹《中華人民共和國職業(yè)教育法》、國務院《關于大力發(fā)展職業(yè)技術教育的決定》和《安徽省職業(yè)教育條例》，注重加大對職業(yè)教育工作的領導和統(tǒng)籌力度。早在1991年，市政府就成立了全市職業(yè)教育領導組，由分管市長任組長，宣傳部長任副組長，市委辦、政府辦、教體局等單位主要負責人為成員，具體負責制定全市職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃、年度計劃，強化指導檢查和督促。我市不斷調整教育結構，堅持多層次、多形式地發(fā)展成人教育、職業(yè)教育，有計劃地實行初中后和高中后的分流，初步建立起適合我市市情的成人教育和職業(yè)教育相互融通，普通教育與職業(yè)教育相互銜接，成職教與其他教育相互溝通的大職業(yè)教育體系。即使在財政資金非常緊缺的情況下，各級部門也在積極籌措，加大資金的投入。僅寧國市職高，市財政的專項經費四年來累計投入近2000萬元，學校先后建起了圖書辦公樓、36個教室的教學樓、學生公寓、400米環(huán)形跑道的運動場，教職工宿舍樓和信息綜合樓等，添置了圖書及實訓設備，建起了校園網。我們還積極搭橋引線，通過引進社會資金幫助兩所職高實現后勤服務社會化，以彌補建設資金的不足。
　　
　　二、把握方向，校企結合，增強職業(yè)教育的生命力
　　
　　在職業(yè)教育發(fā)展過程中，我們緊緊抓住就業(yè)這個職業(yè)教育的生命線，兩所職高積極合作，共同探索出一條“一年就業(yè)保證，三年就業(yè)跟蹤，五年就業(yè)指導”的畢業(yè)生就業(yè)跟蹤服務體系。職高還對家長做出了學生就業(yè)年薪達萬元的鄭重承諾，為學生就讀解決了后顧之憂，真正做到“出口旺”，使職業(yè)學校通過就業(yè)來拉動招生和自身的發(fā)展。此外，職高還根據市場需求變化，適時調整辦學方向，在立足于自身骨干專業(yè)的基礎上，把專業(yè)設置和課程教學與企業(yè)的要求結合起來，不斷增強學生就業(yè)的針對性和適用性。積極開展“訂單”培訓，與市內骨干企業(yè)、蘇浙滬企業(yè)進行聯(lián)合辦學，使畢業(yè)生未進企業(yè)門，先做企業(yè)人。幾年來：我市先后與上海神明電機公司、江蘇新科集團、浙江鈴木、我市中鼎集團等骨干企業(yè)成功地實施了訂單培訓合作，累計培訓企業(yè)務工人員13000多人，年勞務收入達1.7億元。上海日資企業(yè)神明電機有限公司在實地考察的基礎上，與寧國職高簽訂了長期訂單式培訓協(xié)議，并無償提供一定數量的實訓設備，建立了穩(wěn)固的勞動力培訓和輸出網絡。
　　
　　三、兼收并蓄，大膽創(chuàng)新，不斷擴大學校規(guī)模
　　
　　多年來，我市一如既往地重視職業(yè)教育對地方經濟發(fā)展的重要作用，先后有百余人次赴發(fā)達地區(qū)考察職業(yè)教育，在此基礎上，先后出臺了《關于加快發(fā)展成人、職業(yè)教育的實施意見》、《關于增加多渠道籌措職業(yè)教育經費的決定》等一系列政策措施。并且合理調整布局，優(yōu)化職業(yè)教育資源，提升辦學效益；經過充分調查論證，果斷地將原市第二職高停辦，把二職高的專業(yè)教師調入寧國職高，實訓設備無償地劃撥給寧國職高。圍繞寧國職高爭創(chuàng)國家級重點職高的目標，市政府成立了高規(guī)格的爭創(chuàng)工作領導組，籌措300余萬元資金用于學校改善辦學條件，切實做好保重點、促發(fā)展。2000年，寧國職高躋身于國家級重點職高的行列，打造了寧國職業(yè)教育的品牌。
　　我們深知，沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展，在關系學校擴大規(guī)模的招生問題上，我們始終堅持初中畢業(yè)生普高升學率的指標和職高1∶1的比例，自97年以來，全市職業(yè)中學每年招生均超過千人，年年超額完成宣城市政府下達的職教招生任務。2000年，我市又對職教招生制度進行了重大改革，打破了傳統(tǒng)招生制度，變過去一年僅秋季一次招生為兩次招生（5月份、7月份各一次）。2001年起，我們又在全省率先實行“兩季三段”式招生，即春季招生—3月份進行，提前招生—5月份進行，秋季招生—7、8月份進行。2004年，我市初中畢業(yè)生綜合升學率達88％，提前16年在全省基本普及高中階段教育。2005年，我市初中畢業(yè)生綜合升學率達89％，高中階段共招收6258名新生，其中兩所職校共招收了3289名初中畢業(yè)生入學，占宣城市下達招生計劃數的164.5％，兩所職高開設16個專業(yè)、140多個教學班，在校生7500余人，是85年的39倍。
　　
　　四、強化師資，靈活辦學，提高職教服務經濟能力
　　
　　辦學過程中，我市始終把職教師資隊伍建設作為學校的頭等大事來抓。為了更多地吸納優(yōu)秀人才到職高任教，我市開辟綠色通道，特批寧國職高自選非師范院校畢業(yè)生充實專業(yè)教師隊伍，先后有20余名非師范院校的優(yōu)秀畢業(yè)生來寧國職高任教。同時，我們通過在職培訓、脫產進修等辦法，培養(yǎng)了一大批一專多能的專業(yè)骨干教師。近幾年先后選送了30余名教師到上海、浙江等地的高等職業(yè)技術院校和高科技工廠深造，寧國職高專業(yè)骨干教師已占全校教師總數的四分之一，涌現出一批省市級教壇新星。良好的師資條件，為培養(yǎng)高質量、高素質的適用型人才奠定了堅實基礎。
　　近年來，我市提出了“學習蘇浙滬，融入蘇浙滬”的口號，在積極吸引發(fā)達地區(qū)的建設資金的同時，努力做好勞務輸出工作，切實增加農民收入。為此，我們充分發(fā)揮了兩所職高的效能，2003年，以市職高為基礎，成立了寧國市就業(yè)培訓指導中心，專門從事非學歷階段的勞動力培訓，目前培訓下崗職工和其他再就業(yè)人員已達兩千多人次；中溪職高也通過開辦駕駛員培訓班的方式，使2000余名社會人員掌握了一技之長，這些舉措極大地提高了勞務輸出人員的素質，為農村剩余勞動力的轉移做出了重要的貢獻，同時也為寧國經濟的發(fā)展和社會的穩(wěn)定提供了有力的保證。
　　近幾年來，我市職業(yè)教育的發(fā)展取得了一定成效。我們將認真貫徹落實2005年全國職教會精神，以求真務實的工作作風，繼續(xù)推進職業(yè)教育發(fā)展，實現新的突破。
　　（作者單位：安徽省寧國市教體局）
　　 編輯/張寶玲