我的未來(lái)我作主

撰文：朱宇琛 許 捷 汪 元 袁黃琳

0201經(jīng)濟(jì)學(xué)類

0301法學(xué)

0401教育學(xué)

0502外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類

面對(duì)紛繁的招生專業(yè)目錄，你也許將這樣完成高考志愿表：

“我們班里和我報(bào)同一所學(xué)校的同學(xué)分別填了新聞專業(yè)和英語(yǔ)專業(yè)，那我就填法律專業(yè)吧，以后當(dāng)律師。”

“國(guó)際經(jīng)貿(mào)專業(yè)到底學(xué)什么?畢業(yè)后都能進(jìn)外企當(dāng)白領(lǐng)吧。”

“按熱門程度排列我的三個(gè)志愿：計(jì)算機(jī)、建筑、工商管理。”

“21世紀(jì)是生物科技的世紀(jì)，報(bào)生物工程肯定最有前途。”

在這之前，你也許并沒(méi)有真正考慮過(guò)自己適合怎樣的職業(yè)生涯，但此時(shí)的你不得不作出了人生中第一次專業(yè)選擇。

若干年后，你真的能成為律師、高級(jí)白領(lǐng)、IT精英或者生物學(xué)家嗎?

要成為他們，現(xiàn)在的你們又需要做些什么呢?

今天我上班

今年夏天，國(guó)際青年成就組織中國(guó)部在京滬兩地舉行“職業(yè)見(jiàn)習(xí)日活動(dòng)”。帶著對(duì)職場(chǎng)的好奇和惶惑，700多名中學(xué)生走入35家知名企業(yè)，親身感受了了工作人員忙碌的一天。這些代表成功與夢(mèng)想的名企總部大都設(shè)于上海的高級(jí)寫字樓。

我們?nèi)我獯┬性诔ㄩ_式的高檔寫字間里，透過(guò)四面八方的落地玻璃窗隨意一瞥，就能將大上海的繁華盡收眼底。在這片離天空很近的地方，我們忽然有了振翅高習(xí)的欲望，也生出許多豁然猛醒的感嘆。

“進(jìn)這家公司有什么要求?”“你覺(jué)得哪項(xiàng)職業(yè)技能最重要?”“你們每天工作多久啊?”“強(qiáng)生公司最近研發(fā)了什么新產(chǎn)品?”徐曾一舟的問(wèn)題多得今她的職業(yè)導(dǎo)師應(yīng)接不暇。見(jiàn)習(xí)日結(jié)束時(shí)，小徐連連感嘆，這樣的機(jī)會(huì)實(shí)在是太難得了。

領(lǐng)悟：英語(yǔ)真的很重要

在強(qiáng)生醫(yī)療器械公司“工作”了一天，我最深的體會(huì)就是，英語(yǔ)實(shí)在太重要啦——到處都會(huì)出現(xiàn)英文縮寫，A會(huì)議室前的白板上寫著HR(Human Re-source)，B會(huì)議室前則寫著CFO(Chief Finance Officer)；跟著我的導(dǎo)師走進(jìn)他的辦公室，我掃視四周(本來(lái)想看看上班時(shí)有沒(méi)有人上網(wǎng)聊天，嘿嘿)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的電腦屏幕上顯示的都是密密麻麻排滿英文字母的表格和文檔。原來(lái)在座的都是英語(yǔ)高手啊!英語(yǔ)，作為一項(xiàng)重要的職業(yè)技能被運(yùn)用在這里的每個(gè)工作細(xì)節(jié)中，不懂英語(yǔ)真是寸步難行。

學(xué)校里每天都有英語(yǔ)課，我的英語(yǔ)成績(jī)也不錯(cuò)。一直以來(lái)，我都覺(jué)得英語(yǔ)是門可以讓我驕傲的課程，但今天來(lái)自視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的雙重沖擊讓我切切實(shí)實(shí)地反省了一番：我其實(shí)從未真正重視過(guò)英語(yǔ)本身。英語(yǔ)成績(jī)不錯(cuò)和英語(yǔ)不錯(cuò)是兩碼事，學(xué)英語(yǔ)并不是為了在高考中勝人一籌，而是因?yàn)檫@門語(yǔ)言將會(huì)成為我們今后工作和生活的基本工具之一。

有位沒(méi)署名的同學(xué)給我們發(fā)來(lái)一封郵件，郵件的開頭是這樣寫的：“雖然老師沒(méi)有規(guī)定我寫感受之類的，但我還是忍不住想和你分享我今天的一些體會(huì)。這好像是我第一次主動(dòng)想到要寫點(diǎn)東西。”

領(lǐng)悟：時(shí)間！時(shí)間！時(shí)間！

職業(yè)見(jiàn)習(xí)日活動(dòng)從發(fā)放日程安排表開始就在我腦中烙下深刻印記：這份日程安排表對(duì)時(shí)間的控制精確到了每一分鐘!守時(shí)是一項(xiàng)重要的職業(yè)素質(zhì)。

在見(jiàn)習(xí)日的最后一個(gè)環(huán)節(jié)中，我們由于沒(méi)有控制好時(shí)間，導(dǎo)致全組工作失利。我又一次見(jiàn)識(shí)了統(tǒng)籌安排時(shí)間的重要性。我已經(jīng)是高三學(xué)生了，深知每分鐘對(duì)于我都很寶貴，可恍惚間，我仍會(huì)讓時(shí)間白白流走。我們總將大把時(shí)間捏在手上，不懂得安排，等到“死限”將近才開始不知所措。

學(xué)會(huì)去規(guī)劃和安排可以算是我這次最大的收獲吧。到了高三，緊接著我就要面臨高考、填志愿……我得趕快行動(dòng)了：列個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，再好好規(guī)劃一下年輕時(shí)代的人生目標(biāo)。

上海晉元中學(xué)高二的陸澄和劉鳴謙是兩個(gè)可愛(ài)的女孩。她們的導(dǎo)師同是嘉吉投資公司的鄭蕓玲博士。鄭博士帶著她們熟悉環(huán)境，兩個(gè)女孩穿梭在嘉吉高檔大氣的寫字間，興奮地直呼：“太夢(mèng)幻了!太‘白領(lǐng)’了!太‘偶像劇’了!第55樓哎!還能一邊上班一邊坐看浮云。天啊!要是以后能在這樣的環(huán)境里工作，怎樣都值!”

領(lǐng)悟：我知道什么是Teamwork嗎？

這或許是我們今天第一次接觸到的詞匯：Teamwork。

剛進(jìn)入嘉吉投資公司，這里的工作人員就說(shuō)，嘉吉是一個(gè)大家庭。在見(jiàn)面會(huì)上，電腦出了些小故障，在場(chǎng)的每個(gè)員工都迅速來(lái)幫忙，有入尋找電腦故障，有人調(diào)試音響線。抽空趕來(lái)的IT Man-ager變魔術(shù)般將一切恢復(fù)正常，他的同事立刻對(duì)他報(bào)以掌聲。這段小插曲無(wú)意中讓我們見(jiàn)識(shí)了Teamwork的力量。

見(jiàn)習(xí)的最后一環(huán)是小組展示。討論方案時(shí)，我們六個(gè)人各說(shuō)各的，爭(zhēng)論了半天也沒(méi)有進(jìn)展。半個(gè)小時(shí)的規(guī)定時(shí)間眼看就要過(guò)去了，一位來(lái)自嘉吉的導(dǎo)師終于看不下去了，說(shuō)道：“你們六個(gè)人湊在一起，每人說(shuō)一句可不叫Team-work，團(tuán)隊(duì)合作就是要有分工合作，有凝聚力和組織性。你們首先推選出一個(gè)組長(zhǎng)，然后誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)記錄大家的建議，誰(shuí)來(lái)……”合理分配工作后，我們的效率果然提高了許多，排演的小品在展示上贏得了大家的好評(píng)。

在學(xué)校，老師也常提到團(tuán)隊(duì)合作的概念，但讓大家共同完成一件事的機(jī)會(huì)很少。實(shí)際行動(dòng)起來(lái)，我們還存在許多不足，比如武斷，太過(guò)自我，不懂得體諒?fù)榈取?/p>

在與嘉吉員工見(jiàn)面的歡迎儀式上，嚴(yán)奕飛同學(xué)憑借一口流利的英語(yǔ)，贏得了嘉吉投資公司中國(guó)區(qū)總裁的贊賞。

領(lǐng)悟：將來(lái)的我會(huì)做怎樣的工作？

走進(jìn)嘉吉投資公司，一種和諧的工作氛圍迎面而來(lái)。所有人的辦公桌都整齊、干凈：幾本書籍，一些工作材料，幾件個(gè)性十足卻不張揚(yáng)的小飾物，勾勒出一幅職業(yè)生活的理想圖景。

鄭博士時(shí)刻綻放著燦爛笑容，中國(guó)區(qū)總裁Nor的講演慷慨激昂，秘書小姐親切又干練……他們對(duì)工作的熱愛(ài)與激情滲透在每個(gè)平凡的細(xì)節(jié)中，讓我深受感染。以至于接受執(zhí)行助理Ms．Coco的名片時(shí)，忘了雙手接物的我竟不由自主地羞愧了很長(zhǎng)一段時(shí)間。

Nor是個(gè)可愛(ài)的美國(guó)人，他說(shuō)他喜歡為嘉吉工作，“滋養(yǎng)人類”這句話令他覺(jué)得既責(zé)任重大，又快樂(lè)幸福。望著每個(gè)在快樂(lè)工作的前輩，我覺(jué)得很慚愧——17歲的我至今都沒(méi)有認(rèn)真展望過(guò)自己的未來(lái)。我已經(jīng)多久沒(méi)有充滿激情地去學(xué)習(xí)了?要考什么樣的大學(xué)，選什么專業(yè)，走怎樣的道路?將來(lái)的我會(huì)在哪里做著自己所熱愛(ài)的工作呢?該理清自己的工作理想，做一份規(guī)劃了。可究竟如何規(guī)劃呢?困惑中……

聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)們講金科玉律

我們邀請(qǐng)了四名2006屆大學(xué)畢業(yè)生，請(qǐng)他們以專業(yè)學(xué)長(zhǎng)兼職場(chǎng)新人的身份，勾勒出一些行業(yè)的輪廓。也許你會(huì)需要這些資訊和建議。

新聞媒體

關(guān)鍵詞：有容乃人

徐嶄(浙大中文系畢業(yè)，現(xiàn)供職于南方報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán))：記者向來(lái)是今人羨慕的職業(yè)，但這“無(wú)冕之王”的帽子戴得究竟爽不爽，關(guān)鍵要看你是否有拓展人生的沖勁和愿望。須知，海納百川，有容乃大。

觀察社會(huì)是媒體記者分內(nèi)的事情。不過(guò)，要做好這份工作需要不少基本功：首先，要有很好的腳力。報(bào)社跑突發(fā)新聞的記者的手機(jī)都是24小時(shí)開機(jī)，一接到報(bào)料，他們就得立即帶上行囊，奔赴第一現(xiàn)場(chǎng)。其次，你的文字要能夠準(zhǔn)確反映紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)，這需要良好的溝通能力以及對(duì)真相孜孜以求的態(tài)度。想要倚劍走天涯，還是需要練些武藝的。

一個(gè)人的生活經(jīng)歷有限，與不同的人交流會(huì)讓你感受到生命有著無(wú)限的可能性。做一個(gè)媒體從業(yè)人員，更需要用開放的態(tài)度去觀察、了解世界。

IT業(yè)

關(guān)鍵詞：孜孜以學(xué)

吳秀華(浙大計(jì)算機(jī)系畢業(yè)，現(xiàn)為助理工程師)：在IT界，最需要的就是學(xué)習(xí)能力和鉆研能力，不然你就會(huì)像那些高科技產(chǎn)品一樣，不到3個(gè)月就淪為次級(jí)品了。

我現(xiàn)在在通訊研發(fā)部工作，主要開發(fā)一些IT產(chǎn)品，如交換機(jī)、路由器、Model以及VoIP等。

對(duì)于以計(jì)算機(jī)為專業(yè)的人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)必須成為一種自覺(jué)行為。以我這個(gè)職場(chǎng)新人為例，當(dāng)我接手一個(gè)完全陌生的項(xiàng)目時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)只會(huì)給我很少的文檔和相關(guān)代碼，讓我自行研究。我必須通過(guò)閱讀代碼去理解，而這些代碼的注釋往往又很少。這時(shí)候除了要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，還一定要敢問(wèn)多問(wèn)，前輩的經(jīng)驗(yàn)肯定對(duì)你大有裨益。

在IT業(yè)，研發(fā)工作聽(tīng)起來(lái)很了不起，其實(shí)很枯燥。因此，你如果真的打算入這一行，就必須作好學(xué)習(xí)和吃苦的準(zhǔn)備。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，熬夜是家常便飯，而程序員的生活規(guī)律就是“沒(méi)有規(guī)律”。所以高中時(shí)期苦讀不見(jiàn)得是壞事，如果你能在此期間養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么恭喜，你已經(jīng)具備了從事IT研發(fā)的基本品質(zhì)。

政府部門

關(guān)鍵詞：溫良恭儉

孫學(xué)為(浙江大學(xué)中文系畢業(yè)，現(xiàn)為公務(wù)員)：現(xiàn)在那些超女、好男兒，一個(gè)比一個(gè)愛(ài)耍個(gè)性。但工作單位不再是“我的地盤”，自然輪不到“我作主”。在等級(jí)森嚴(yán)的政府部門中，待人按物穩(wěn)重大方、謙和有禮，才能一展所長(zhǎng)。

并不是所有工作都需要張揚(yáng)的個(gè)性。政府部門氣氛莊重嚴(yán)肅，在這里工作特別需要注意禮儀。對(duì)待上級(jí)、接待群眾、與同事相處都要把握分寸。而這些綜合素質(zhì)是課本中學(xué)不到的。人到高中，應(yīng)該有意識(shí)地培養(yǎng)待人接物的基本能力，從為人處世中積累經(jīng)驗(yàn)。這不是虛偽，而是成熟和禮貌。作為社會(huì)人，誰(shuí)都要與社會(huì)其他角色進(jìn)行溝通，所以掌握必要的社會(huì)交際手法，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一門需要長(zhǎng)期進(jìn)修的學(xué)問(wèn)。

金融

關(guān)鍵詞：誠(chéng)以立身

胡異科(浙江工商大學(xué)金融系畢業(yè)，現(xiàn)供職于民生銀行)：一次，我去一個(gè)普通的小區(qū)做業(yè)務(wù)，遇到了一個(gè)愿意在我們銀行存款的老太太。出人意料的是，這位看上去非常普通的老太太竟將一筆150萬(wàn)元的業(yè)務(wù)委托給我做，把我激動(dòng)壞了。你看，我們就是這樣每天和大筆不屬于自己的鈔票打交道，因此正直、誠(chéng)實(shí)是安身立命的基本素質(zhì)。

我在銀行主要是做信貸業(yè)務(wù)的。我的工作就是讓客戶到我們銀行存錢、借錢。涉及金錢的事，人們通常會(huì)很敏感，如果你自小養(yǎng)成正直、誠(chéng)實(shí)的人品，這種優(yōu)良品質(zhì)就會(huì)化為氣質(zhì)，給客戶以安全感，再讓客戶來(lái)存錢、借錢就相對(duì)容易了。誠(chéng)信應(yīng)是金融行業(yè)的金科玉律。中學(xué)時(shí)期，我們常常會(huì)被灌輸許多“大道理”，這些“大道理”其實(shí)都是社會(huì)公認(rèn)的真理，值得我們銘記在心里。在學(xué)校里，做學(xué)問(wèn)是永恒的主題，學(xué)生成績(jī)好壞總是老師、家長(zhǎng)以及同學(xué)最看重的。然而到了大多數(shù)工作崗位上，做人、做事則顯得更為重要，它將首先決定我們能否在這個(gè)“人”的社會(huì)里立足和生存。

職業(yè)規(guī)劃一二三

面對(duì)自己的未來(lái)，我們不能采取“船到橋頭自然直”的心態(tài)。什么才是最適合自己的，要朝哪個(gè)方向發(fā)展，該怎樣安排時(shí)間去達(dá)成一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)……在高中階段，盡早理清這些問(wèn)題，為自己的未來(lái)早作規(guī)劃，你前行的步伐將會(huì)從容許多。那么，如何為自己做職業(yè)生涯設(shè)計(jì)呢?

第一階段：認(rèn)識(shí)自己

1．請(qǐng)準(zhǔn)備一張紙，寫下《我的夢(mèng)想》。(可以將題目變形為“20年后的我”“我的將來(lái)”等。)

2．依次寫出以下九個(gè)問(wèn)題的答案：

3．準(zhǔn)備11張小紙條，把其中10張隨意遞給教室里的同學(xué)，讓他們?cè)诩垪l上公正地寫下你的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，剩下那張是留給你自己的。

拋開那些無(wú)效的擔(dān)心和“深思熟慮”，你也許會(huì)從以上操作中找到最簡(jiǎn)單、最真實(shí)的自己，認(rèn)清自己擅長(zhǎng)什么、期待什么。

第二階段：充實(shí)自己

4．在高中階段，熱衷你的某項(xiàng)愛(ài)好，并堅(jiān)持下去。

5．加入一個(gè)社團(tuán)，努力培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。

6．多結(jié)識(shí)一些學(xué)長(zhǎng)，選擇其中志同道合的結(jié)成好友。對(duì)你來(lái)說(shuō)，他們?cè)诮窈髮W(xué)習(xí)和生活中的見(jiàn)聞將會(huì)極具參考價(jià)值。

7．積極參加志愿者活動(dòng)，利用每個(gè)寒暑假去不同的單位實(shí)習(xí)。

第三階段：超越自己

8邀請(qǐng)你的父母，一位你最信賴的老師，兩名你最好的朋友，在某個(gè)云淡風(fēng)輕的周末圍坐在一起，開一個(gè)關(guān)于你的“進(jìn)路座談”。

最了解你的人聚在一起，從不同層面、不同角度對(duì)你提出真誠(chéng)的建議．面臨值得注意的是．“進(jìn)路座談”不是在面臨重大選擇前才進(jìn)行，文理分科或填志愿前再征求大家意見(jiàn)已為時(shí)過(guò)晚。建議高一學(xué)年結(jié)束時(shí)就可以著手規(guī)劃自己的“進(jìn)路”了。

9．制訂一份書面的規(guī)劃書，設(shè)計(jì)出今后10年你的發(fā)展計(jì)劃，可以分近期、中期、遠(yuǎn)期幾個(gè)階段進(jìn)行規(guī)劃。規(guī)劃書盡可能詳細(xì)，即便充滿幻想，很幼稚，也一定要寫下來(lái)。